|
Профессия
|
Содержание
труда
|
Должен
знать
|
Профессионально
важные качества (ПВК)
|
Квалификационные
требование
|
Медицинские
противопоказания
|
|
1. Агент страховой
|
Представляет
интересы какой-либо страховой организации, заполняет страховой полис на все
виды гражданского и общественного имущества, следит за систематическими
взносами соответствующих гражданских лиц и общественных организаций, по мере
необходимости участвует в сборе документов по страховому полису, дает
консультации об условиях страхования и их вкладам.
|
Нормативные
документы, условия заключения и выплаты денежных компенсаций различных
страховых полисов, владеть навыками математических расчетов.
|
Внимательность;
Аккуратность;
Память;
Коммуникативные способности;
Честность.
|
Среднее
образование;
курсы.
|
Психические
заболевания;
Серьезные
заболевания н/с;
Снижение
остроты зрения, слуха;
Заболевания
опорно-двигательного аппарата.
|
|
2. Агроном
|
Организация
производства с\х культур, разработка системы севооборота, внесение удобрений,
применение индивидуальных приемов агротехники, составление научно
обоснованных карт возделывания культур и рабочих планов по отдельным периодам
с\х работ и организация их выполнения; организация семеноводства, получение
новых сортов, проведение научных исследований.
|
Общебиологические
дисциплины, земледелие, растениеводство, агрохимию, мелиорацию, основы
селекции и семеноводства, экономику отрасли
|
Аналитический
ум;
Оперативная
и долговременная память;
Наблюдательность;
Развитый
глазомер;
Чувство
ответственности;
|
С\х
УЗ
Вузы.
|
Выраженные
заболевания органов зрения;
Кожные
заболевания;
Аллергия
на раздражители:
пыльцу,
ядохимикаты, удобрения;
Ревматизм;
Хронический
бронхит.
|
|
3. Адвокат
|
Содействует
охране прав и законных интересов граждан и организаций, дает юридические
консультации, представляет граждан и организации в суде, арбитраже и др.
государственных органах, выступает в качестве защитника в суде при
разбирательстве уголовного дела.
|
Гражданское,
уголовное, трудовое, финансовое и административное право, законодательные и
нормативные акты, логику, психологию, риторику.
|
Коммуникативные способности;
Логическое мышление;
Память;
Внимание;
Принципиальность.
|
Высшее
юридическое образование и стаж работы по специальности не менее двух лет.
|
Выраженные
заболевания
сердечно-сосудистой
системы;
Нервные
и психические заболевания;
Выраженные
нарушения зрения и слуха.
|
|
4. Акушер
|
В
родильных домах, родильных отделениях больниц, женских консультациях,
фельдшерско-акушерских пунктах оказывает лечебно-профилактическую,
акушерско-гинекологическую помощь, оказывает медицинскую помощь при родах и в
послеродовом периоде.
|
Анатомию
и физиологию человека, специфические особенности женского организма, методы
гинекологического обследования и диагностику гинекологических заболеваний,
особенности течения и ведения родов, методику и технику ухода за
новорожденными детьми.
|
Собранность;
Расторопность;
Умение сопереживать;
Аккуратность.
|
Среднее
медицинское образование.
|
Кожные
заболевания;
Высокая
эмоциональная неустойчивость;
Инфекционные
заболевания;
Плохие
зрения и слух;
Выраженные нервные заболевания.
|
|
5. Аппаратчик химической водоочистки
|
Введение
процесса химической очистки воды, обслуживание и регулирование работы
водоподготовительных агрегатов и аппаратов конденсатоочистки, наблюдение за
показаниями контрольно-измерительных приборов, проведение химических анализов
конденсата, пара, питательной и топливной воды, выявление и установление
неисправностей в работе оборудования и
коммуникаций.
|
Устройство
обслуживаемого оборудования, технологическую схему ведения процесса очистки
воды, устройство КИП, физико-химические свойства растворов, солей, кислот,
щелочей, методику проведения анализов, правила и нормы очистки воды.
|
Устойчивое, сосредоточенное внимание;
Хорошие зрение и слух;
Аккуратность;
Ответственность за результаты работы;
Ручная ловкость.
|
ПТУ,
УКК (диапазон разрядов 1-4).
|
Плохие
зрения и слух;
Нарушение
функций опорно-двигательного аппарата;
Болезни,
связанные с потерей сознания;
Аллергия.
|
|
6. Артист драматического театра
|
Создание
художественных образов с использованием сценической техники, различных
художественных средств выражения: речи, движений, мимики, танцев, пения и
т.п.
|
Общие
законы творчества, основы актерского мастерства, историю литературы и театра,
театрально-декоративного искусства, психологию, приемы работы, специфичные
для драматического искусства.
|
Творческое
воображение;
Эмоциональная
подвижность;
Внимание;
Память;
Наглядно-образное
мышление;
Высокая
самооценка;
Трудолюбие.
|
Театральные
вузы и училища, институты кинематографии.
|
Выраженные
психические и нервные заболевания;
Дефекты
речи;
Заболевания
опорно-двигательного аппарата;
Снижение
остроты слуха и зрения.
|
|
7. Архивист
|
Обработка
материалов, создание научно-справочного аппарата, учет документов, их
использование, публикаторская работа, выявление материалов по тем или иным
историческим событиям.
|
Историю
и смежные исторические дисциплины; геральдику, эпиграфику, историческую
метрологию, историю государственных учреждений, литературы и искусства,
полиграфию.
|
Аналитические
способности;
Память;
Коммуникабельность;
Внимание;
Склонность
к кропотливой работе.
|
Историко-архивный
институт.
|
Выраженные нарушения
органов зрения;
Нервные и психические заболевания.
|
|
8. Архитектор
|
Проектирование
систем расселения человека: городов, районов, ансамблей, площадей, жилых и
промышленных зданий, сооружений, садово-парковых объектов и др., разработка
проектов реставрации архитектурных памятников, интерьеров зданий и отдельных
помещений, проведение исследований, связанных с проектным решением,
осуществление авторского надзора за строительством.
|
Общие
инженерные дисциплины архитектурного и строительного цикла, теорию и историю
архитектуры и градостроительства, живопись, рисунок и скульптуру, методы
проектирования, организацию и планирование строительно-монтажных работ.
|
Развитое
пространственно-образное мышление;
Художественный
вкус;
Аналитическое
мышление;
Конструкторские
способности.
|
Строительные
и архитектурные вузы.
|
Снижение остроты зрения;
Нарушение координации движений кистей и пальцев рук.
|
|
9. Аудитор
|
Проводит
внутренний и внешний (независимый) контроль и анализ финансовой деятельности
предприятий различных форм собственности, оценивает достоверность отчетности,
законность совершаемых операций, дает рекомендации по предупреждению
просчетов и ошибок в финансовой деятельности, принимает участие в
рассмотрении исков о неплатежеспособности предприятий, организаций.
|
Бухгалтерский
учет и отчетность, вопросы денежного обращения, кредита и ценообразование,
основы экономики, правоведения, социологии, вычислительной техники.
|
Большой объем
долговременной и оперативной памяти;
Устойчивое внимание;
Аналитическое мышление;
Усидчивость;
Склонность к кропотливой
работе с цифровым материалом, документами;
Эмоционально-волевая устойчивость;
Принципиальность;
Честность.
|
Экономические
факультеты вузов.
|
Выраженные заболевания сердечно-сосудистой системы;
Нервные и психические заболевания;
Выраженные нарушения зрения и слуха.
|
|
10. Бармен - официант
|
Приготавливает
коктейли, пунши, крюшоны и т.д., составляет по рецептам смеси винно-водочных
изделий с соками, сиропами, фруктами, обслуживает посетителей за стойкой и
столами, накрывает столы скатертью, сервирует их, получает заказ от
посетителей, получает готовые блюда из кухни, рассчитывается с посетителями.
|
Виды
и ассортимент напитков, технологию и рецептуру их приготовления, правила
отпуска напитков, сервировку стола, наименование и цены блюд, товароведение,
кулинарию, технику обслуживания, этику, иностранные языки.
|
Коммуникативные
способности;
Эстетический
вкус;
Хорошая
память;
Внимательность;
Быстрота
реакции;
Аккуратность;
Выносливость;
Ловкость
рук;
Физическая
выносливость.
|
Обучение
в ПТУ или на производстве.
|
Инфекционные
заболевания;
Психические
заболевания;
Некоторые
заболевания
нервной
системы;
Серьезные
нарушения координации движений;
Нарушения
зрения, слуха.
|
|
11. Бетонщик
|
Выполняет
работы по приготовлению бетонной смеси и укладке ее в конструкции,
бетонированию бетонных и железобетонных конструкций.
|
Основные
свойства и марки цемента, заполнителей и бетонных смесей, способы укладки и
уплотнения бетонной смеси, элементы монолитных бетонных и железобетонных
конструкций, устройство и приемы работы электрифицированными и
пневматическими инструментом.
|
Хорошее здоровье;
Выносливость;
Координация движений;
Устойчивый вестибулярный аппарат.
|
УКК
(диапазон разрядов: 1-5).
|
Нарушения
функций
опорно-двигательного
и вестибулярного аппаратов;
Сердечно-сосудистые
заболевания;
Боязнь
высоты;
Болезни,
связанные с потерей сознания.
|
|
12. Библиотекарь
|
Проводит
индивидуальную беседу с читателями, оказывает им помощь в выборе книг,
журналов, организует тематические литературные конференции, книжные выставки,
комплектует книжный фонд, ведет учет библиотечного фонда и др.
|
Содержание
художественно, научно-популярной, специальной литературы, методику проведения
индивидуальных бесед, формы и методы проведения конференций, выставок и т.д.,
правила учета и обработки книжного фонда.
|
Высокие
коммуникативные способности;
Такт;
Эмоциональная
выдержка;
Хорошая
память.
|
Библиотечный
техникум или соответствующий факультет института культуры.
|
Плохое зрение;
Нервные и психические заболевания;
Аллергические заболевания.
|
|
13. Билетный кассир
|
Оформление
и продажа билетов и других проездных и перевозочных документов пассажирам на
транспорте в соответствии с действующей технологией с использованием ЭВМ,
составление кассовых отчетов, отчетов по продаже билетов и движению бланков
строгой отчетности, обеспечение хранения и сдача денежных средств и других
материальных ценностей.
|
Правила
перевозки пассажиров и багажа, тарифные руководства, порядок оформления и
продажи билетов, маршруты следования и расписания транспорта, правила
пользования ЭВМ.
|
Память;
Внимание;
Аккуратность;
Коммуникативные способности;
Моторика рук.
|
ПТУ,
УКК.
|
Психические
и нервные заболевания;
Выраженные
нарушения зрения и слуха;
Нарушение
координации кистей рук.
|
|
14. Бортпроводник гражданского воздушного флота
|
Проверяет
санитарное состояние кабин, салонов, работу электрооборудования, получает
контейнеры с питанием и кухонным оборудованием, почту и другие грузы,
размещает пассажиров в салоне, организует питание, информирует о
достопримечательностях, следит за чистотой в помещениях, оказывает
необходимую помощь в полете пассажирам.
|
Нормативные
документы, правила эксплуатации электроприборов, основы психологии общения,
методы оказания первой помощи.
|
Ответственность;
Эмоционально-волевая
устойчивость;
Коммуникативные
способности;
Хорошая
дикция;
Физическая
выносливость и здоровье;
Умение
правильно оценивать ситуацию.
|
Специальные
курсы, училища.
|
Сердечно-сосудистые
заболевания;
Болезни,
связанные с потерей сознания;
Нарушения
функций опорно-двигательного
аппарата;
Расстройства
вестибулярного аппарата.
|
|
15. Бригадир железнодорожного пути
|
Организация
выполнения работ по текущему содержанию и ремонту пути, руководство монтерами
пути, обходчиками, дежурными по переездам; осмотр пути, выявление
неисправностей верхнего строения пути, обеспечение мер безопасности при
производстве работ бригадой.
|
Устройство
ж\д пути, правила и технологию производства работ, инструкцию по текущему
содержанию пути, правила по технике безопасности и производственной
санитарии,
первичный учет и отчетность.
|
Острота
зрения;
Технический
слух;
Ответственность;
Коммуникативные
способности;
Внимание.
|
ССУЗы,
ПТУ
|
Выраженные
нарушения зрения и слуха;
Заболевания,
приводящие к потере сознания;
Нервные
и психические заболевания;
Заболевания
опорно-двигательного аппарата.
|
|
16. Бригадир поезда
|
Обеспечивает
своевременную и качественную подготовку состава, руководит работой проводников,
контролирует соблюдение пассажирами установленных правил, осуществляет
погранично-таможенное оформление пассажиров в поездах международного
сообщения.
|
Правила
эксплуатации пассажирских вагонов и их оборудования, правила перевозки
пассажиров и багажа, порядок работы на маршруте поездной бригады, правила
производственной санитарии и гигиены, поездные и маневровые сигналы,
применяемые на железных дорогах.
|
Коммуникативные
и организаторские способности;
Ответственность;
Внимательность;
Хорошая
память.
|
ССУЗЫ,
профессиональные лицеи.
|
Нервные
и психические заболевания;
Болезни,
связанные с потерей сознания;
Выраженные
нарушения координации движений;
Дефекты
зрения и слуха.
|
|
17. Бухгалтер
|
Осуществляет
бухгалтерский учет, ревизию и финансовый контроль на предприятиях и в
организациях народного хозяйства, малого бизнеса, акционерных обществах, СП;
проверяет достоверность полученной информации, контролирует соблюдение
законности при расходовании денежных средств.
|
Статистику,
финансы, кредит, анализ хозяйственной деятельности, основы управления,
технологию конкретной отрасли народного хозяйства, ее экономику, организацию
и планирование, методику составления отчетности.
|
Умение
быстро и правильно считать;
Умение
проанализировать числа, за их динамикой понимать суть производственных
процессов и уметь вовремя повлиять на них;
Терпение;
Выдержка;
Усидчивость;
Устойчивость
к монотонии;
Кропотливость.
|
Курсы,
вузы, ССУЗы.
|
Плохое
зрение;
Болезни
нервной системы.
|
|
18. Вальщик леса
|
Валка
леса бензино-моторными пилами в соответствии с установленными правилами,
спиливание деревьев при выполнении подготовительных работ на лесосеках,
погрузочных пунктах и трассах лесовозных дорог, текущий ремонт пилы и
валочного гидроклина, замена пильных цепей, очистка и смазка пилы.
|
Устройство
и правила эксплуатации моторной пилы, двигателя и валочного гидравлического
клина, схемы организации и механизированной разработки лесосеки, технические
условия и Госстандарта на лесоматериалы, правила точки пильных цепей.
|
Хорошее
физическое здоровье;
Координация
движений;
Чувство
ответственности;
Нормальное
зрение и слух.
|
УКК
|
Нарушение
функций опорно-двигательного аппарата;
Болезни
суставов;
Радикулит;
Болезни,
связанные с потерей сознания.
|
|
19. Ветеринарный фельдшер
|
Проводит
прививки и др., ветеринарные мероприятия по профилактике заболеваний и
лечению животных, экспертизу продуктов животноводства, контролирует качество
кормов, производит предубойный осмотр и вскрытие трупов павших животных,
принимает меры к предотвращению падежа животных.
|
Основы
общебиологических дисциплин и ветеринарии, организацию и экономическую
деятельность животноводческих ферм.
|
Хорошие
зрение, слух, обоняние, вкус;
Любовь
к животным;
Быстрота
реакции;
Наблюдательность;
Хорошая
память.
|
ПТУ
|
Серьезное
нарушение функций
опорно-двигательного
аппарата, зрения, слуха;
Сердечно-сосудистые
заболевания;
Болезни,
сопровождающиеся потерей сознания;
Нарушение
иммунной системы.
|
|
20. Взрывник
|
Проведение
взрывных работ при вскрытии грунтовых пластов, скальных пород и др.,
проведение сейсморазведочных работ, доставка взрывчатых материалов, приготовление
зарядов и осуществление взрывных работ.
|
Свойства
взрывчатых веществ и правила их приема и хранения, правила безопасности; при
электрическом способе взрывания требуется знание основных законов
электротехники.
|
Аккуратность;
Внимательность;
Точность;
Высокая
координация движений;
Глазомер;
Оперативное
мышление;
Ответственность.
|
Подготовка
на производстве.
|
Нервные
и психические заболевания;
Тремор
рук;
Нарушение
координации движений.
|
|
21. Водитель автомобиля
|
Управляет
легковыми и грузовыми автомобилями и автобусами всех типов и марок, при
работе на автобусах контролирует соблюдение пассажирами правил высадки и
посадки, устраняет неисправности, возникшие в пути.
|
Назначение,
устройство и принципы действия агрегатов, механизмов и приборов, правила
дорожного движения, порядок и периодичность выполнения работ по
техобслуживанию.
|
Физическое
и психологическое здоровье;
Быстрая
и четкая двигательная реакция;
Устойчивость
к монотонии;
Хорошая
зрительная память;
Умение
концентрировать и переключать внимание;
Способность
различать цвета;
Решительность,
смелость;
Выдержка;
Эмоциональная
устойчивость.
|
Имеет
три класса, категории А, В, С, Д, Е.
|
Заболевания
опорно-двигательного аппарата;
Радикулит;
Нарушение
вестибулярного аппарата;
Непереносимость
запахов;
Некоторые
нервные и психические заболевания;
Геморрой;
Снижение
зрения и слуха;
Дальтония;
Болезни
сердца и крови.
|
|
22. Водитель погрузчика
|
Управление
транспортными, автомобильными, тракторными, аккумуляторными погрузчиками и
всеми специальными грузозахватными механизмами и приспособлениями при
погрузке, выгрузке, перемещении и укладке в штабель грузов, техническое
обслуживание и текущий ремонт погрузчика и всех его механизмов.
|
Устройство
обслуживаемых погрузчиков, способы погрузки и выгрузки грузов, правила
подъема, перемещения и укладки грузов, правила дорожного движения, движения
по территории предприятия, пристанционным путям, установленную сигнализацию,
сведения по электротехники, химии, правила хранения кислот и щелочей.
|
Физическое
и психологическое здоровье;
Хорошее
зрение и слух;
Быстрота
реакции;
Распределение
внимания.
|
УКК
(диапазон разрядов 2-4).
|
Снижение
остроты зрения и
слуха;
Заболевания
опорно-двигательного
аппарата;
Сердечно-сосудистые
заболевания.
|
|
23. Воспитатель детских дошкольных учреждений
|
Работает
с детьми дошкольного возраста, организовывает жизнь детей в условиях
дошкольного учреждения, выполняет с ними все режимные мероприятия.
|
Возрастную
психологию, педагогику, детскую гигиену, содержание и принципы организации
дошкольного воспитания.
|
Наблюдательность;
Отзывчивость;
Внимательность;
Терпеливость;
Коммуникативные
способности.
|
Педагогическое
училище или педагогический институт.
|
Заразные
заболевания;
Нарушение
функций
опорно-двигательного
аппарата;
Нервные
и психические заболевания.
|
|
24. Воспитатель школы - интерната
|
Планирует
и организует режим для воспитанников, следит за здоровьем детей, поддерживая
постоянную связь с медперсоналом, обучает приемам самостоятельной учебной
работы, приобщает к общественно полезному труду, организует досуг.
|
Физиологию
и гигиену детского организма, возрастную психологию, педагогику, методику
преподавания отдельных предметов.
|
Внимание;
Эмоционально-волевая
устойчивость;
Наблюдательность;
Коммуникативные
способности;
Эмпатия;
|
Педагогические
училища или вузы, специализация на курсах.
|
Нервные
и психические заболевания;
Нарушения
функций опорно-двигательного
аппарата;
Кожные
и инфекционные заболевания.
|
|
25. Врач - педиатр
|
Изучает
этиологию, патогенез, клинические проявления детских болезней, их лечение,
профилактику, проводит противоэпидемические мероприятия в случаях детских
инфекционных заболеваний.
|
Общетеоретические
дисциплины, анатомию и физиологию детского организма, и его возрастные
особенности, тактику лечения больных детей.
|
Умение
сопереживать, сострадать;
Аккуратность;
Хорошая
память;
Наблюдательность;
Аналитический
ум;
Способность
быстро принимать решения;
Коммуникативные
способности.
|
Педиатрический
факультет медицинского института.
|
Значительные
дефекты
зрения
и слуха;
Психические
и нервные заболевания;
Инфекционные
заболевания.
|
|
26.Врач-стоматолог
|
Диагностирует, лечит, проводит профилактик
заболеваний зубов, слизистой оболочки рта.
|
Общетеоретические
и клинические дисциплины, симптоматику стоматологических заболеваний, методы
их профилактики и лечения, устройство и принципы действия стоматологического
инструментария.
|
Добросовестность;
Сострадание;
Честность;
Аккуратность;
Хорошая
память;
Внимание.
|
Медицинский
стоматологический институт или стоматологический факультет медицинского
института.
|
Нервные
и психические заболевания;
Нарушение
координации движений кистей
рук;
Заболевания
опорно-двигательного
аппарата;
Выраженные
заболевания зрения и слуха.
|
|
27. Врач - терапевт
|
Оказывает
медицинскую помощь при заболеваниях органов дыхания, пищеварения,
сердечно-сосудистой системы, почек, крови, эндокринных желез, обмена веществ
и др., осуществляет лечение больных при помощи консервативных методов.
|
Основы
общетеоретических и клинических дисциплин, анатомо-физические возрастные и
половые особенности здорового и больного человека, симптомы заболеваний,
тактику ведения больных.
|
Сострадание;
Добросовестность;
Аккуратность;
Внимание;
Коммуникативные
способности;
Большой
объем долговременной памяти.
|
Лечебный
факультет медицинского вуза.
|
Нервные
и психические заболевания;
Выраженные
заболевания зрения и слуха;
Инфекционные
и кожные заболевания.
|
|
28. Врач - хирург
|
Оказывает
необходимую хирургическую помощь при различных заболеваниях организма в
условиях стационара и поликлиники.
|
Методы
и приемы оперативного вмешательства, нормальную и патологическую анатомию и
физиологию человека, терапию, фармакологию, асептику и антисептику, виды
анестезии, виды хирургического инструментария и его применение.
|
Эмоционально-волевая
устойчивость;
Внимательность;
Аккуратность;
Высокая
ответственность;
Коммуникативные
способности;
Большой
объем долговременной памяти;
Аналитический
ум.
|
Лечебный
факультет медицинского вуза и специализация в субординатуре.
|
Значительные
дефекты
зрения
и слуха;
Психические
и нервные заболевания;
Инфекционные
заболевания.
|
|
29. Газорезчик
|
Производит
разметку и кислородно-газовую резку на заданные размеры простого
негабаритного металлолома, а также сложного лома, вырезает узлы и части
машин, которые могут быть использованы после ремонта.
|
Устройство
аппарата для резки, способы его заправки, резки и регулирования во время
работы, свойства металлов, габаритность лома по ГОСТу, нормы расхода керосина
и кислорода.
|
Хорошие
зрение и глазомер;
Пространственное
воображение;
Точная
координация движений;
Хорошая
память на оттенки цвета;
Способность
к быстрому восстановлению цветовосприятия;
Внимательность;
Физическое
здоровье;
Дисциплина.
|
3-4-й
разряды, ПТУ.
|
Гипертоническая
болезнь;
Плохое
зрение;
Дальтонизм;
Бронхиальная
астма;
Ревматизм;
Заболевание
опорно-двигательного аппарата;
Тремор
рук;
Нарушение
координации
движений.
|
|
30. Газосварщик
|
Выполнение
работ по газовой сварке деталей, узлов и конструкций из углеродистых сталей в
нижнем и вертикальном положениях.
|
Принцип
работы обслуживаемых газосварочных аппаратов, газогенераторов, кислородных и
ацетиленовых баллонов, баллонов для газозаменителей, основные свойства газов
и жидкостей, применяемых при сварке, назначение и марки флюсов, применяемых
при сварке, причины возникновения дефектов.
|
Физическое
здоровье;
Хорошее
зрение;
Концентрация
внимания;
Четкая
координация движений;
Хорошая
моторика;
Устойчивый
вестибулярный аппарат;
Отсутствие
боязни высоты.
|
УКК,
ПТУ.
|
Снижение
остроты зрения;
Сердечная
недостаточность;
Туберкулез;
Болезни,
сопровождающиеся потерей сознания;
Нарушение
координации движений;
Аллергия;
Тремор
рук.
|
|
31. Геолог
|
Выявление
и оценка месторождений полезных ископаемых в процессе съемки, поиска и
разведки, составление геологических карт, геологических профилей.
|
Теоретические
и прикладные вопросы геологии, технологию переработки минерального сырья,
геологические приемы изучения недр, экономику, географию.
|
Физическая
выносливость;
Пространственное
воображение;
Наблюдательность;
Внимание;
Логическое
мышление;
Эмоционально-волевая
устойчивость;
Технический
слух.
|
Геологические
вузы, университеты.
|
Предрасположенность
к простудным заболеваниям;
Нарушение
функций
опорно-двигательного
аппарата;
Выраженные
заболевания
сердечно-сосудистой
системы;
Болезни
суставов;
Болезни,
связанные с потерей сознания.
|
|
32. Гид - переводчик
|
Помогает
общению с другими национальными культурами туристам, торговым и коммерческим
представителям, занимается организацией отдыха туристов, оформлением
различных необходимых документов.
|
Литературный,
бытовой и разговорный иностранные языки, особенности его произношения,
основные нормативные документы таможенных служб.
|
Лингвистические
способности;
Коммуникативные
и организаторские способности;
Энергичность;
Деловитость.
|
Институт
иностранных языков или филологический факультет университетов и
пединститутов.
|
Нервные
и психические расстройства;
Нарушение
дикции;
Заболевания
опорно-двигательного
аппарата.
|
|
33. Гидрометионаблюдатель
|
С
помощью устройств, приборов и визуально ведет наблюдения за атмосферными
явлениями, берет пробы осадков, воды в водоемах и производит их анализы.
|
Основные
сведения по метеорологии, методику обработки полученных данных, основы
физики, химии, географии.
|
Наблюдательность;
Оперативная
и долговременная память;
Аналитический
ум.
|
Техникум,
на производстве.
|
Частые
простудные заболевания.
|
|
34. Горничная
|
Уборка
и содержание в чистоте жилых номеров гостиниц, общежитий, санузлов и др.
закрепленных помещений, смена постельного белья и полотенец после каждого
выезда проживающего, при продолжительном проживании – уборка постелей,
приемка белья от проживающих при выезде из номеров, принятие заказов от
проживающих на бытовые услуги и обеспечение их своевременного выполнения,
соблюдение правил техники безопасности.
|
Правила
пользования и внутреннего распорядка, правила ТБ, устройство электропылесосов
и электрополотеров, мета расположения местной запорной арматуры.
|
Аккуратность;
Вежливость;
Внимательность;
Трудолюбие;
Чистоплотность.
|
1-2
разряд, подготовка в УПК, на производстве.
|
Нервные
и психические заболевания;
Плохие
зрение и слух;
Нарушение
функций опорно-двигательного аппарата.
|
|
35. Дежурный по станции
|
Дает
распоряжения по приему и отправлению поездов, поддерживает связь с соседними
станциями, поездным диспетчером и машинистами локомотивов на примыкающих к
станции перегонах, обеспечивает выполнение графика движения и плана
формирования поездов, маневровой работы, дает по радиосвязи информацию о
прибытии и отправлении поездов.
|
Технологический
процесс работы станции, график движения поездов, план формирования поездов,
принцип работы устройств СЦБ и связи, правила и инструкции по технической
эксплуатации железных дорог, обеспечению безопасности движения поездов.
|
Хорошие
зрение и слух;
Устойчивая
нервная система;
Большой
объем памяти;
Быстрота
реакции;
Аналитические
способности;
Четкая
дикция;
Высокое
чувство ответственности.
|
ПТУ,
ССУЗы.
|
Сердечно-сосудистые
заболевания;
Повышенная
сонливость;
Нервные
и психические заболевания.
|
|
36. Дефектоскопист по ультразвуковому контролю
|
Проверяет
ультразвуковую дефектоскопическую аппаратуру на соответствие основным
параметрам, ремонтирует ее и устраняет неполадки, осуществляет ультразвуковой
контроль изделий и расшифровку рефлектограмм, оценку качества, проката.
|
Устройство
ультразвуковой аппаратуры, физическую сущность ультразвуковых методов
контроля, методику определения толщины и расслоения металлов, виды дефектов,
основы металловедения.
|
Внимание;
Аналитическое
мышление;
Зрение;
Технический
слух;
Склонность
к кропотливой работе.
|
ПТУ
|
Нарушения
зрения и слуха;
Болезни,
связанные с потерей сознания;
Нарушение
координации движений кистей и пальцев рук.
|
|
37. Дизайнер
|
Эстетизация, гармонизация, упорядочение предметного
окружения человека, сбор необходимых сведений об изделиях, их конструкции,
технологии изготовления, материалах, изучение особенностей взаимодействия
человека с изделием в процессе эксплуатации, разработка
проектно-компоновочных схем, эскизов, форм, рабочих чертежей, отработка
изделий на образцах.
|
Скульптуру,
рисунок, живопись, основы композиции, технологию производства изделий, основы
социологии, психологии.
|
Художественное
воображение;
Пространственно-образное
мышление;
Коммуникабельность;
Глазомер.
|
Художественно-промышленные
училища, архитектурные институты и институты искусств.
|
Нарушение
координации
движений
рук;
Дальтонизм;
Дефекты
зрения.
|
|
38. Диспетчер управления воздушным движением
|
Ведет
радиообмен со всеми самолетами своей зоны, получает и сообщает информацию о
метеоусловиях, о состоянии взлетно-посадочной полосы, готовности экипажа,
обнаруживает, расшифровывает и опознает сигналы, оценивает их, обрабатывает
информацию, дает указания.
|
Аэродинамику
и динамику полетов, метеорологию, воздушную навигацию, радиотехнические
средства управления воздушным движением, Воздушный кодекс и др.
|
Быстрота
и пластичность мышления;
Память;
Эмоциональная
устойчивость;
Глазомер;
Наблюдательность;
Хорошее
физическое здоровье.
|
Летное
училище, вузы.
|
Нервные
и психические заболевания;
Сердечно-сосудистые
заболевания;
Заболевания
костно-мышечной системы;
Болезни,
связанные с потерей сознания.
|
|
39. Дорожный мастер
|
Планирование,
организация и руководство работами по текущему содержанию и ремонту ж\д пути
и малых искусственных сооружений, выявление, предупреждение и устранение
причин расстройств ж\д пути, обеспечение бесперебойности и безопасности
движения поездов, ведение учета и отчетности, установленных для участка пути,
управление дрезинами, руководство работой снегоуборочной техники.
|
Правила
и технологию производства работ по ремонту и содержанию в исправности
верхнего строения ж\д пути, земляного полотна, искусственных сооружений,
переездов, путевых и сигнальных устройств, порядок планирования и организации
этих работ, типы и назначение путевых машин, механизмов,
контрольно-измерительных приборов, правила технической эксплуатации железных
дорог и инструкции по сигнализации, движению поездов, обеспечению
безопасности движения и др.
|
Коммуникативные
способности;
Чувство
ответственности;
Организационные
способности;
Хорошие
зрение и слух;
Цветоразличение;
Быстрота
реакции.
|
ПТУ
|
Нарушение функций опорно-двигательного аппарата;
Сердечно-сосудистые заболевания;
Болезни, связанные с потерей сознания;
Нарушение зрения
и слуха.
|
|
40. Егерь
|
Контроль
за соблюдением законодательства об охране, охрана охотничьих угодий от
браконьеров, занятие лесохозяйственным промыслом.
|
Биологию
зверей и птиц, законы и нормативные акты об отстреле и отлове дичи, правила
охоты, технологию и организацию лесохозяйственных промыслов.
|
Любовь
к природе;
Физическая
выносливость;
Внимание;
Острота
зрения и слуха;
Быстрота
реакции.
|
Подготовка
в охотничьем хозяйстве.
|
Сердечно-сосудистые
заболевания;
Нарушение
функций опорно-двигательного аппарата;
Снижение
остроты зрения и
слуха;
Болезни,
связанные с потерей сознания.
|
|
41. Закройщик
|
Помогает
в выборе фасона изделия, зарисовывает выбранный вариант, составляет паспорт
заказа, снимает необходимые мерки с заказчика, изготавливает лекала для
раскроя, проверяет качество ткани и готовит ее к раскрою, раскраивает,
перекраивает, осуществляет примерки.
|
Современные
направления моды, прогрессивные методы конструирования и раскроя, принципы
художественного оформления одежды, типы телосложения людей, способы
устранения дефектов на изделии, организацию пошива.
|
Точный
и объемный глазомер;
Твердость
руки;
Наблюдательность;
Способности
к рисованию, черчению;
Эстетическое
чутье;
Художественный
вкус;
Творческое
воображение;
Эмоциональная
устойчивость;
Коммуникативные
способности.
|
ПТУ,
курсы.
|
Плохое
зрение;
Нарушение
координации движений рук;
Тремор
рук;
Нервные
и психические заболевания.
|
|
42. Зверовод
|
Кормление
зверей, уборка, чистка, дезинфекция клеток, инвентаря, наблюдение за
состоянием здоровья зверей, определение зрелости меха для выборочного забоя.
|
Анатомо-физиологические
особенности зверей, разводимых в неволе, правила содержания зверей, меры
предупреждения болезней зверей, товарные качества шкур.
|
Любовь
к животным;
Терпение;
Внимание;
Быстрота
реакции;
Ответственность.
|
ПТУ,
обучение в зверохозяйствах.
|
Аллергические
заболевания;
Бронхиальная
астма;
Болезни,
связанные с потерей сознания;
Нарушение
функции опорно-двигательного аппарата.
|
|
43. Зоотехник
|
Обеспечение
рационального содержания с\х животных, ведение племенной работы, отбор
животных для стандартизации стада, организация воспроизводства и
искусственного осеменения, участие в создании кормовой базы.
|
Зоологию,
анатомию, физиологию с\х животных, генетику, зоогигиену, ветакушерство.
|
Любовь
к животным;
Наблюдательность;
Инициативность
в проведении зоотехнических мероприятий.
|
С\х
техникум.
|
Плохие
зрение и слух;
Нарушение
функций опорно-двигательного аппарата.
|
|
44. Инженер - механик
|
Проектирует,
конструирует и эксплуатирует технологическое оборудование различных
производств, обеспечивает рабочих производственными заданиями и контролирует
их выполнение, занимается организацией рабочих мест, осуществляет контроль за
состоянием оборудования и соблюдением техники безопасности.
|
Черчение
и начертательную геометрии, теоретическую механику, материаловедение, теорию
машин и механизмов, вычислительную технику, организацию и технологию
соответствующего производства, автоматику и автоматизацию производственных
процессов, экономику отрасли.
|
Конструктивное
и логическое мышление;
Внимательность;
Умение
принимать ответственные решения;
Организаторские
способности.
|
Вузы.
|
Серьезные
нарушения функций опорно-двигательного аппарата;
Плохие
зрение и слух;
Нервные
и психические заболевания.
|
|
45. Инженер - строитель
|
Руководит
общестроительными работами, монтажом строительных конструкций, осуществляет
контроль за качеством строительных материалов и конструкций, разрабатывает
проекты организации строительства и производство работ, занимается
нормированием и сметным делом.
|
Начертательную
геометрию и черчение, сопротивление материалов, строительную и теоретическую
механику, технологию строительного производства, методы расчета,
конструирования и контроля качества строительных конструкций, основы сметного
дела.
|
Широкий
кругозор в области строительства;
Принципиальность;
Настойчивость;
Хороший
глазомер;
Высокий
уровень пространственных представлений.
|
Вузы.
|
Слабое
зрение;
Нервные
и психические заболевания;
Болезни,
связанные с потерей сознания;
Серьезные
заболевания опорно-двигательного аппарата.
|
|
46. Инженер - технолог
|
Разрабатывает
и внедряет технологические процессы и режимы производства на выпускаемую
продукцию предприятием (цехом, участком), устанавливает порядок выполнения
работ, пооперационный маршрут, определяет основные методы контроля качества,
ведет техническую документацию, участвует в проведении экспериментальных
работ, организационно-технических мероприятий по повышению эффективности
производства.
|
Нормативные
и методические материалы по технологической подготовке производства,
технологию производства продукции, технические характеристики, экономические
показатели лучших отечественных и зарубежных аналоговых технологий, основы
фундаментальных наук (физики, химии, технической механики и др.), психологии,
социологии, трудового законодательства.
|
Логическое
мышление;
Аналитические
способности;
Самостоятельность;
Твердость
характера;
Организаторские
и коммуникативные способности.
|
Вузы.
|
Выраженные
заболевания
нервной
системы;
Психические
заболевания;
Поздние
стадии гипертонической болезни.
|
|
47. Инженер лесного хозяйства
|
Организация
работы лесников, контроль за выполнением лесохозяйственных работ по
разработке лесосек, вырубке леса, посадке молодых деревьев, выявлению
вредителей и болезней леса.
|
Природу
леса, биологию его флоры и фауны, основы агротехники, лесохозяйственное дело.
|
Физическая
закалка;
Глазомер;
Наблюдательность;
Зрительно-образная
память;
Организаторские
способности.
|
Вузы.
|
Болезни,
связанные с потерей сознания;
Аллергические
заболевания;
Психические
и нервные заболевания;
Нарушение
функций опорно-двигательного аппарата.
|
|
48. Инженер - геодезист
|
Проведение
инструментальной съемки, расчетов, связанных с составлением планов, карт
местности, геодезический контроль промышленных, жилых, гидротехнических
сооружений в процессе строительства и эксплуатации.
|
Основы
картографии и геодезии, разные методы съемок местности, математику, черчение,
методы пользования инженерно-геодезическими и фотограмметрическими приборами.
|
Физическая
выносливость;
Глазомер;
Память;
Пространственно-образное
представление.
|
Горные
вузы,
институты
геодезии
и
картографии.
|
Сердечно-сосудистые
заболевания;
Болезни,
связанные с потерей сознания;
Нарушение
функций опорно-двигательного аппарата;
Плохие
зрение и слух.
|
|
49. Инженер - геофизик
|
Поиск
месторождений полезных ископаемых, изучение геологического строения земли,
изучение состава горных пород и руд, закономерностей их образования,
магниторазведка, сейсморазведка, электроразведка и т.д.
|
Физику,
химию, экономику отрасли, методы пользования сложной аппаратной геологической
разведки и обработки полученных материалов с применением ЭВМ.
|
Физическая
выносливость;
Внимание;
Кропотливость;
Аналитические
способности;
Умение
владеть собой в сложных полевых условиях работы.
|
Вузы.
|
Заболевания
органов зрения,
слуха;
Нервные
и психические заболевания;
Нарушение
функций опорно-двигательного аппарата.
|
|
50. Инженер-конструктор
|
Подготовка
исходных данных, выполнение чертежно-графических работ, оформление документов
и копирование, конструкторская разработка деталей, узлов машин, оснастки и
т.д.
|
Теорию
машин и механизмов, сопротивление материалов, экономику и организацию
производства, физику, механику, черчение.
|
Пространственно-образное
и логическое мышление;
Зрительно-моторная
координация;
Память;
Склонность
к кропотливой работе;
Творческое
воображение.
|
Вузы.
|
Дефекты
зрения;
Нервные
и психические заболевания;
Нарушение
координации движений рук.
|
|
51. Инспектор безопасности дорожного движения
|
Осуществляет
контроль за точным соблюдением правил дорожного движения, совершенствует
организацию дорожного движения, обеспечивает регулирование движения
транспорта и пешеходов на улицах, оказывает помощь водителям, пешеходам и
пассажирам, пострадавшим в дорожно-транспортных происшествиях.
|
Правила
и нормативы, обеспечивающие безопасность движения, конструкцию и техническое
состояние средств передвижения.
|
Хорошая
физическая подготовка;
Быстрая
реакция;
Умение
распределять и переключать внимание;
Эмоциональная
устойчивость;
Зрительная
память.
|
Система
учебных заведений МВД РФ.
|
Серьезные
нарушения координации движений;
Снижение
остроты зрения и
слуха;
Дальтонизм;
Нервные
и психические заболевания;
Болезни,
связанные с потерей сознания.
|
|
52. Каменщик
|
Выполняет
работы по кладке и ремонту каменных конструкций зданий, мостов, промышленных
и гидротехнических сооружений.
|
Основные
свойства растворов, стеновых и гидроизоляционных материалов, системы кладки и
перевязки швов, способы растирания раствора, раскладки кирпича, основные виды
деталей и сборных конструкций. Применяемых при возведении каменных зданий и
сооружений, требования к качеству кирпичной кладки и сборных ЖБК, монтируемых
в каменных зданиях.
|
Физическое
здоровье;
Выносливость;
Хорошие
зрение и слух;
Правильный
глазомер;
Хорошая
память;
Внимательность;
Аккуратность;
Правильная
координация движений;
Хороший
вестибулярный аппарат.
|
На
производстве, УКК, ПТУ (диапазон разрядов 2-4).
|
Заболевания
органов дыхания;
Ревматизм;
Болезни,
сопровождающиеся потерей сознания;
Нарушение
функций опорно-двигательного аппарата;
Хронические
заболевания
суставов;
Кожные
и аллергические заболевания;
Плохие
зрение и слух;
Боязнь
высоты.
|
|
53. Кассир
|
Совершает
операции, связанные с приемом, хранением, выдачей и учетом наличных денежных
средств и ценных бумаг, получает деньги из банка и сдает их в банк, ведет
кассовую книгу.
|
Правила
оформления документов, цены на товары и услуги.
|
Внимательность;
Четкость;
Хорошая
память;
Аккуратность;
Коммуникативные
способности;
Способность
сохранять самообладание в любой ситуации.
|
ПТУ
|
Психические
и нервные заболевания;
Плохое
зрение.
|
|
54. Коммерсант
|
Занимается
торговой (коммерческой) деятельностью в той или иной сфере хозяйства, с
наибольшей выгодой обеспечивающей рынок товарами и услугами оптимального
ассортимента и высокого качества; определяет соответствие товаров и услуг
нормативно-технической документации, фирменному знаку, прогнозирует спрос,
организовывает рекламу, стимулирует сбыт, документально оформляет
коммерческие операции.
|
Основные
принципы и правила классификации продукции и товаров, требования к их
качеству, рынок, его типы, состояние и перспективы развития спроса и
предложения, системы маркетинговой информации, стратегию коммуникации,
стимулирования сбыта, банковскую и налоговую систему, организацию финансового
планирования деятельности предприятия, этикет деловых и неофициальных встреч,
имидж руководителя, структуру экономики, характер торговых операций, основы
рекламного дела, коммерческую лексику.
|
Хорошая
память;
Аналитические
способности;
Высокий
уровень притязаний;
Коммуникативные
и организаторские способности;
Эмоциональная
устойчивость;
Эстетический
вкус;
Высокий
уровень интеллекта.
|
ПТУ,
ССУЗы, вузы
|
Психические
и нервные заболевания.
|
|
55. Кондитер
|
Приготавливает
различные виды теста, кремов, начинок, конфетной и шоколадной массы,
заготавливает сырье по заданной рецептуре: замешивает, сбивает, проминает
тесто и т.д., разделывает полученные полуфабрикаты, нарезает, формирует и
выпекает их, украшает кремом, помадкой, шоколадом и пр. Проверяет вес готовых
изделий, следит за соблюдением технологического режима при изготовлении
конфет и шоколада на машинах.
|
Ассортимент
выпускаемых изделий, виды, сорта сырья и его свойства, рецепты и режимы
приготовления кондитерских изделий, способы отделки и упаковки изделий,
правила санитарии и гигиены.
|
Хорошо
развитое цветовое зрение;
Образная,
вкусовая, обонятельная, двигательная память;
Творческое
воображение;
Чувство
времени;
Распределенное
внимание;
Аккуратность
и высокая культура в работе;
Ловкость
рук;
Скорость
и сила движений;
Наблюдательность;
Физическая
выносливость.
|
ПТУ
(диапазон разрядов 1-5).
|
Кожные,
другие заразные заболевания;
Нарушения
функций опорно-двигательного аппарата;
Болезни,
связанные с потерей сознания.
|
|
56. Кровельщик
|
Покрытие
промышленных и жилых зданий кровлей, ее ремонт, установка водосточных труб и
карнизов.
|
Способы
разметки и раскроя кровельного материала, изготовление шаблонов и сборка по
ним изделий, правила изготовления горячих мастик, эксплуатацию краскопультов.
|
Хороший
глазомер;
Пространственная
ориентация;
Отсутствие
противопоказаний для работы на высоте.
|
УКК,
ПТУ (диапазон 3-5).
|
Нарушение
функций опорно-двигательного аппарата;
Плохое
зрение;
Простудные
заболевания;
Расстройство
вестибулярного аппарата;
Заболевания,
связанные с потерей сознания.
|
|
57. Лаборант медицинского анализа
|
Проведение
исследований в клинической, биохимической, бактериологической и др.
лабораториях, определение анализа крови, желчи, желудочного сока, мочи и др.
|
Основы
биологии и химии, устройство и принцип действия лабораторной техники,
методику исследований.
|
Аккуратность;
Склонность
к лабораторной работе;
Концентрация
и переключение внимания;
Устойчивость
к монотонии;
Аналитическое
мышление.
|
Медучилище.
|
Нервные
и психические заболевания;
Заболевания
костно-мышечного аппарата рук;
Выраженные
дефекты зрения.
|
|
58. Лесник
|
Охрана
леса, участие во всех лесохозяйственных работах, контроль за качеством этих
работ, за правилами пользования лесом.
|
Основы
биологии, зоологии, экологи, картографию, природопользование, уметь владеть
лесохозяйственными механизмами.
|
Любовь
к природе; наблюдательность; физическая выносливость;
Образная
и долговременная память.
|
Лесная
школа, ПТУ, лесхозы, техникумы.
|
Нарушение
функций опорно-двигательного аппарата;
Заболевания
органов кровообращения;
Аллергические
заболевания.
|
|
59. Логопед
|
Организует
и осуществляет коррекционную работу с обучающимися (воспитанниками, детьми),
проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению в развитии речи.
|
Возрастную
и специальную педагогику и психологию, анатомо-физиологические и клинические
основы логопедии, методы и приемы исправления нарушений в развитии речи.
|
Внимательность;
Терпеливость;
Коммуникабельность;
Эмоциональная
уравновешенность.
|
Педагогические
вузы и училища.
|
Нервные
и психические заболевания;
Дефекты
речи.
|
|
60. Маляр - штукатур
|
Подготовка
поверхности под простую и улучшенную окраску, приготовление красящих
составов. Окрашивание поверхностей, оклеивание их обоями, другими
облицовочными материалами, выполнение смежных штукатурных работ; выравнивание
поверхности, приготовление растворов из сухих смесей, оштукатуривание
поверхностей.
|
Классификацию
и назначение строительных материалов и механизмов, применяемых в малярных и
штукатурных работах, технологию проведения отделочных работ, основы
строительного дела, требования к качеству малярных и штукатурных работ,
производственную эстетику.
|
Хорошее
зрение и цветоразличение;
Художественный
вкус;
Память
на цветовые оттенки;
Высокая
тактильная и мышечно-суставная чувствительность;
Ручная
ловкость;
Аккуратность;
Внимательность;
Быстрая
реакция;
Правильная
координация движений.
|
ПТУ.
|
Плохое
зрение, дальтонизм;
Нарушений
функций опорно-двигательного аппарата;
Простудные
заболевания;
Болезни
легких, кожи, суставов;
Аллергические
заболевания;
Болезни,
сопровождающиеся потерей сознания.
|
|
61. Маркетолог
|
Изучает
и прогнозирует спрос на товары и услуги, путем наблюдения, опроса
потребителей анализирует причины колебания спроса на товары и услуги,
определяет пути улучшения их потребительских свойств, перспективы сбыта,
отслеживает конкурентную сферу, изменения налоговой, ценовой и таможенной
политики государства.
|
Основы
экономики, историю развития производства, торговли, действующее
законодательство, основы социологии, психологии, правоведения, этики,
статистики, вычислительную и оргтехнику.
|
Аналитическое
мышление;
Наблюдательность;
Социально-психологическая
интуиция;
Образно-логическая
память;
Коммуникативные
способности;
Высокая
самооценка;
Эмоционально-волевая
устойчивость.
|
Высшее
экономическое, юридическое образование.
|
Нарушение
функций опорно-двигательного аппарата;
Выраженные
сердечно-сосудистые заболевания;
Нервные
и психические заболевания.
|
|
62. Мастер производственного обучения
|
Подготавливает
оборудование, материалы для занятий, планирует учебно-производственные работы
по периодам обучения и организует выполнение учебного плана, знакомит
учащихся с передовыми методами труда, новой техникой и технологией,
способствует общеобразовательному, профессиональному, культурному развитию
учащихся, привлекает их к техническому творчеству.
|
Требования
к организации учебной, воспитательной и производственной работы, технологию
учебного производства, основы педагогики и методики производственного обучения.
|
Внимательность;
Эмоциональная
устойчивость;
Коммуникативные
и организаторские способности;
Адекватная
самооценка.
|
Высшее
или среднее специальное образование и производственная квалификация.
|
Нервные
и психические заболевания;
Открытая
форма туберкулеза.
|
|
63. Машинист автомобильного крана (крановщик)
|
Поднимает,
перемещает, грузит, разгружает и укладывает детали, изделия и тарный груз,
транспортирует их к местам сборки, обеспечивает монтаж сборных конструкций
зданий, сооружений, выявляет и устраняет неисправности, участвует в ремонте
крана, проверяет правильность использования стропальщиком грузозахватных
приспособлений.
|
Основы
электротехники и слесарное дело, кинематические схемы обслуживаемых кранов и
механизмов, технологический процесс монтажа оборудования, конструкции сборных
элементов зданий и сооружений, строповку (закрепление) грузов, знаковую и
звуковую сигнализацию, правила ТБ, причины и способы устранения
неисправностей.
|
Хорошие
зрение и слух;
Физическое
здоровье;
Хороший
вестибулярный аппарат;
Точность
движений;
Эмоциональная
устойчивость.
|
ПТУ,
УКК (диапазон разрядов 2-6).
|
Нарушение
функций опорно-двигательного аппарата, зрения, слуха;
Психические
заболевания;
Заболевания
нервной системы;
Заболевания,
связанные с потерей сознания.
|
|
64. Машинист котельной
|
Обслуживает
водогрейные и паровые котлы, работающие на твердом, жидком и газообразном
топливе, растапливает котлы, контролирует работы тяговых и золошлакоудаляющих
устройств, нагревателей и питательных насосов, уровень воды в котлах,
давление и температуру пара; предупреждает и устраняет неисправности в работе
оборудования.
|
Устройство
и принцип работы водяных и паровых котлов, эксплуатационные данные
оборудования и механизмов котельной, правила ведения режима работы котельной.
|
Дисциплинированность;
Хорошие
зрение и слух;
Способность
к принятию самостоятельных решений в критической ситуации;
Внимательность;
Собранность.
|
УКК,
диапазон разрядов 1-6.
|
Серьезные
нарушения зрения;
Болезни,
связанные с потерей сознания.
|
|
65. Машинист тепловоза
|
Подготавливает
тепловоз к поездке, обслуживает его во время следования, на стоянках,
наблюдает за работой тепловоза, производит необходимый служебный ремонт;
подготавливает тепловоз для сдачи в депо, определяет рациональный режим
движения поезда.
|
Назначение
тепловоза, его устройство, основные виды неисправностей и повреждений,
правила подготовки тепловоза к поездке, правила приемки, обслуживания,
порядок осмотра и сдачи, классификацию видов осмотра и ремонта тепловоза и их
характеристики, виды и объем ремонта, правила ТБ И ПБ.
|
Выдержка;
Собранность;
Хорошие
зрение и слух;
Цветоразличение;
Чувство
времени и расстояния;
Устойчивость
к монотонии и засыпанию;
Умение
быстро оценить ситуацию и принять верное решение.
|
ПТУ,
ССУЗы.
|
Нарушение
остроты зрения и
слуха;
Сердечно-сосудистые
заболевания;
Болезни,
связанные с потерей сознания.
|
|
66. Машинист экскаватора
|
Управление
экскаватором на гусеничном или колесном ходу, выемка ковшом грунта и его
перемещение, текущий ремонт экскаватора.
|
Правила
эксплуатации экскаватора, причины возникновения неисправностей и способы их
устранения
|
Хорошие
зрение и слух;
Физическое
здоровье;
Хороший
вестибулярный аппарат;
Точность
движений;
Эмоциональная
устойчивость;
Ответственность.
|
ПТУ,
обучение на производстве (диапазон разрядов 4-6).
|
Нарушение
функций опорно-двигательного аппарата, зрения, слуха;
Психические
заболевания;
Заболевания,
сопровождающиеся потерей сознания.
|
|
67. Медицинская сестра
|
Выполняет
предписания и указания врача, осуществляет уход за больными, выполняет
различные процедуры (инъекции, перевязки, промывания и др.), готовит кабинет
к приему врача.
|
Анатомию
и физиологию человека, общие сведения о патологических процессах,
происходящих в организме человека, причины и основные симптомы различных
заболеваний, методы диспансерного обслуживания населения.
|
Внимательность;
Аккуратность;
Сострадание;
Хорошая
память;
Коммуникативные
способности.
|
Медицинские
училища.
|
Серьезные
нарушения опорно-двигательного аппарата, зрения, слуха;
Психические
расстройства;
Инфекционные
заболевания;
Аллергия
на лекарственные препараты.
|
|
68. Менеджер
|
Организация
производства или коммерческой деятельности, организация внешнеторговых
операций; ведет коммерческие переговоры, занимается маркетингом и
формированием товарных ниш, определяет стратегию и тактику конкурентной
борьбы.
|
Трудовое
законодательство, положения, уставы, инструкции, технику ведения коммерческих
переговоров, организацию производства, кредитование и банковское дело,
маркетинг.
|
Хорошо
развитые коммуникативные и организаторские способности;
Эмоциональная
устойчивость;
Хорошая
память;
Ответственность;
Логическое
мышление;
Умение
быстро принимать решения, четко излагать мысли.
|
Вузы,
ССУЗы.
|
Серьезные
заболевания нервной системы, органов зрения и
слуха.
|
|
69. Монтажник стальных и железобетонных конструкций
|
Монтаж
строительных конструкций при возведении зданий и сооружений, стыковка
монтируемых звеньев, ориентировка и установка элементов в проектное
положение, работа на высоте.
|
Виды
сборных конструкций, приемы установки такелажного и подъемного оборудования,
способы монтажа и сборки конструкций, правила безопасности.
|
Физическая
выносливость;
Пространственная
ориентировка;
Глазомер;
Хороший
слух;
Развитый
вестибулярный аппарат;
Постоянное
внимание;
Собранность;
Чувство
ответственности.
|
ПТУ,
обучение на производстве (диапазон разрядов 2-6).
|
Расстройства
вестибулярного аппарата;
Нарушения
зрения и слуха;
Неврозы;
Заболевания
костно-мышечной системы;
Сердечно-сосудистые
заболевания.
|
|
70. Налоговый инспектор
|
Осуществляет
контроль за соблюдением налогового законодательства, поступлением в бюджет
налоговых и других платеже, проверяет денежные документ, бухгалтерские книги,
отчеты, сметы и др., анализирует результаты проверок, применяет финансовые
санкции к нарушителям.
|
Основы
налогового законодательства, все виды и формы бухгалтерского учета и
отчетности, методику составления отчетности, принципы арбитражной деятельности.
|
Аналитический
ум;
Концентрация
и распределение внимания;
Эмоционально-волевая
устойчивость;
Добросовестность;
Честность;
Коммуникативные
способности.
|
Финансово-экономические
вузы.
|
Выраженные
нарушения органов зрения;
Нервные
и психические заболевания;
Выраженные
сердечно-сосудистые заболевания.
|
|
71. Нотариус
|
Удостоверяет
сделки, оформляет права граждан, договоры, свидетельствует копии документов.
|
Правила
оформления юридических документов, нормативные и руководящие материалы по
правовой деятельности предприятий, действующее законодательство.
|
Внимание;
Аккуратность;
Память;
Коммуникативные
способности;
Принципиальность;
Аналитические
способности;
Эмоциональная
устойчивость.
|
Высшее
или среднее юридическое образование.
|
Выраженные
заболевания сердечно-сосудистой системы;
Нервные
и психические заболевания;
Выраженные
нарушения зрения и слуха.
|
|
72. Оператор банковского дела
|
Оформление
документов на проведение банковских операций, работа с клиентами банка,
работа на счетно-вычислительных машинах, персональных ЭВМ.
|
Требования
к правильности оформления банковских документов, инструкции по проведению
различных банковских операций, сведения по автоматизированной обработке
полученных данных, эксплуатационные характеристики и основные работы на
счетно-вычислительных машинах, ПЭВМ.
|
Внимательность;
Аккуратность;
Хорошая
память;
Концентрация
и переключение внимания;
Устойчивость
к монотонии;
Быстрота
движений рук;
Чувство
ответственности;
Эмоциональная
устойчивость;
Коммуникативные
способности;
Хорошие
зрения и слух.
|
ПТУ.
|
Психические
и нервные заболевания;
Снижение
остроты зрения и
слуха;
Нарушение
координации движений рук.
|
|
73. Оператор газовой котельной
|
Обслуживает
котлы, работающие на газообразном топливе, растапливает котлы, по показаниям
КИП следит за уровнем воды в котлах, давлением и температурой пара,
регулирует работу теплообменников, воздухонагревателей, паронагревателей,
питательных насосов.
|
Основы
теплотехники, устройство и принцип работы котельных агрегатов, схемы
теплосетей, причины неисправностей в работе котельных установок, меры их
предупреждения и способы устранения.
|
Умение
быстро принимать решения в экстремальных ситуациях;
Ответственность;
Внимательность;
Собранность.
|
УКК
(диапазон разрядов 2-6).
|
Серьезные
нарушения зрения;
Болезни,
связанные с потерей сознания.
|
|
74. Парикмахер
|
В
соответствии с направлением моды и особенностями лица производит стрижку,
бритье, расчесывание, укладку и завивку волос, после массажа и мытья наносит
на волосы химические препараты и растворы, завивает волосы на бигуди,
специальными зажимами или щипцами, производит окраску волос.
|
Строение
и свойство кожи и волос, правила, способы и приемы выполнения работ,
рецептуру красящих и химических растворов и смесей, воздействие их на кожу и
волосы, основы первой медицинской помощи.
|
Эстетический
вкус;
Творческое
воображение;
Аккуратность;
Доброжелательность;
Хорошо
развитые коммуникативные способности;
Точность
и скорость движений;
Концентрированное
внимание;
Терпеливость.
|
ПТУ,
УКК, обучение на производстве.
|
Отрицательная
реакция на
химические
препараты;
Кожные
заболевания;
Нарушение
функций опорно-двигательного аппарата;
Варикоз
вен;
Нарушение
координации движений кистей рук;
Неврозы;
Выраженные
заболевания зрения.
|
|
75. Переводчик
|
Переводит
научную, техническую, экономическую и другую специальную литературу,
осуществляет редактирование переводов, подготавливает аннотации и рефераты
иностранной литературы и научно-технической информации.
|
Иностранный
язык, методику научно-технического перевода, словари, терминологические
стандарты; основы научного и литературного редактирования.
|
Лингвистические
способности;
Большой
объем долговременной памяти;
Высокий
уровень аналитического мышления;
Аккуратность;
Внимательность;
Терпеливость.
|
Высшее
образование, 6-11 разряд.
|
Нервные
и психические заболевания;
Дефекты
зрения.
|
|
76. Печатник высокой печати
|
Готовит
машину и материал к печатанию, выполняет приправку печатной формы, регулирует
красочный и фальцовочный аппараты, устраняет неполадки в работе машин.
|
Формы
изданий, технологию изготовления печатных форм, структуру и свойства печатной
бумаги, эталоны красок, элементы цветоведения, способы нанесения красок на
гравюры, методы предупреждения брака.
|
Острота
зрения;
Аккуратность;
Концентрация
и распределение внимания;
Моторика
рук.
|
ПТУ,
обучение на производстве.
|
Дефекты
зрения и слуха;
Болезни
легких;
Аллергические
и кожные заболевания;
Нарушение
координации
движений
кистей и пальцев рук.
|
|
77. Пилот
|
Управление
движением воздушного судна, проверка его технической готовности к полету,
знакомство со схемой препятствий на взлетном поле, изучение маршрута полета.
|
Принципы
управления системами и агрегатами самолетами, уметь оперативно анализировать
информацию, получаемую от служб аэрофлота и от показаний приборов, английский
язык (на международных рейсах).
|
Острота
зрения;
Глубинный
глазомер;
Переносимость
монотонии;
Эмоциональная
устойчивость;
Аккуратность;
Безупречное
здоровье;
Внимание.
|
Высшие
летные училища.
|
Нарушения
органов зрения;
Нарушение
вестибулярного аппарата;
Нервные
и психические заболевания;
Болезни,
связанные с потерей сознания;
Нарушение
координации движений.
|
|
78. Плотник
|
Обтесывание
лесоматериалов, рубка стенок из бревен, настилка полов, установка оконных и
дверных коробок, подготовка стен под штукатурку, установка опалубки,
перекрытий, перегородок, нанесение на лесоматериалы огнезащитных составов.
|
Породы
и пороки древесины, способы разметки и изготовления деревянных конструкций,
приемы обстругивания и обтесывания лесоматериалов.
|
Физическое
здоровье;
Хороший
глазомер;
Высокий
уровень пространственных представлений;
Ручная
умелость;
Координация
и точность координации рук
|
УКК,
ПТУ (диапазон разрядов 1-6).
|
Нарушения
функций опорно-двигательного аппарата;
Плохое
зрение;
Раскоординированность
движений;
Болезни,
связанные с потерей сознания.
|
|
79. Повар
|
Прием
сырья и его переработка, хранение, приготовление холодных закусок, горячих
блюд, мучной выпечки, оформление блюд и их раздача.
|
Основы
питания, характеристики и биологическую ценность продуктов, признаки их
доброкачественности, сроки хранения и реализации сырой и готовой продукции.
|
Образная
память;
Эстетический
вкус;
Хорошо
развитые обоняние и вкусовые ощущения;
Аккуратность;
Подвижность
кистей рук, пальцев.
Физическая
выносливость;
Высокая
тактильная чувствительность.
|
ПТУ.
|
Инфекционные
заболевания;
Нарушение
функций опорно-двигательного аппарата;
Психические
заболевания;
Гастрит,
язва желудка и 12-перстной кишки;
Болезни,
связанные с потерей сознания;
Варикоз
вен.
|
|
80. Помощник машиниста тепловоза
|
Участвует
в приемке тепловоза к поездке, следит за состоянием пути, состава, световыми
сигналами на дороге и обо всем докладывает машинисту, во время движения и на
остановках осуществляет наблюдение за состоянием тепловоза и отдельных
агрегатов, участвует в устранении неисправностей, готовит локомотив к сдаче в
депо.
|
Основы
механики, тепло – и электротехники, кинематические и электрические схемы
частей и узлов локомотива, правила их эксплуатации, инструкции по
сигнализации, по уходу и содержанию подвижного состава в технически исправном
состоянии, правила обнаружения и устранения неисправностей тепловоза,
слесарное дело.
|
Эмоциональная
устойчивость;
Быстрота
восприятия;
Технический
слух;
Скорость
и точность движений;
Хорошие
зрение и цветоразличение;
Устойчивость
вестибулярного аппарата;
Устойчивость
к монотонии.
|
ПТУ,
УКК.
|
Снижение
остроты зрения и
слуха;
Дальтонизм;
Сердечно-сосудистые
заболевания;
Болезни,
связанные с потерей сознания;
Сонливость.
|
|
81. Портной
|
Занимается
изготовление моделей, образцов, изделий верхней одежды, легкого платья,
меховых изделий, белья и изделий верхнего трикотажа по индивидуальным
заказам.
|
Приемы
и способы выполнения ручных, машинных и утюжных работ всех видов, требования,
предъявляемые к их качеству, назначение и пошивочные свойства применяемых
материалов, виды и устройство машин, приспособлений, инструментов, приемы
наладки и регулирования.
|
Аккуратность;
Усидчивость;
Терпеливость;
Умелость
рук;
Хорошее
зрение.
|
УКК,
ПТУ (диапазон разрядов 2-5).
|
Заболевания
органов зрения;
Аллергические
заболевания;
Нарушение
координации движения рук.
|
|
82. Преподаватель
|
Поводит
обучение обучающихся и студентов на высоком научном и методическом уровне,
используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения; формирует у
них профессиональные умения и навыки, подготавливает учащихся и студентов к
практической деятельности.
|
Содержание
и принципы организации обучения по преподаваемому предмету, основные
технологические процессы и приемы работы по профилю специальности,
педагогику, физиологию, психологию и методику профессионального обучения,
законодательные и нормативные документы по вопросам образования.
|
Коммуникативные
и организаторские способности;
Оперативная
и долговременная память;
Аналитическое
мышление;
Эрудиция;
Внимание.
|
Педагогические
вузы и университеты.
|
Нервные
и психические заболевания;
Выраженные
сердечно-сосудистые заболевания;
Выраженные
заболевания органов зрения и слуха;
Инфекционные
заболевания.
|
|
83. Приемщик заказов
|
Ведет
прием от населения заказов на бытовые услуги, выписывает на принятые заказы
квитанции с указанием прейскуранта (тарифа), определяет срок выполнения работ
и следит за его соблюдением, получает выполненные заказы с предприятий
(участков, из цехов) с проверкой качества и выдает изделие заказчику,
получает оплату и сдает деньги в соответствие с установленным порядком, ведет картотеку
гарантийного ремонта изделий.
|
Прейскуранты
(тарифы) на услуги: виды, марки, артикулы и другие качественные
характеристики товарно-материальных ценностей, виды технологической
обработки, правила оформления документации по приему и выдаче заказов,
порядок приема, хранения и сдачи денежных средств, основы организации
бухгалтерского учета.
|
Память;
Логическое
мышление;
Коммуникабельность;
Эмоциональная
устойчивость.
|
Подготовка
на производстве.
|
Дефекты
органов зрения и слуха;
Нервные
и психические заболевания.
|
|
84. Провизор
|
Принимает
рецепты и требования лечебных учреждений, проверяет правильность оформления
рецептов, доз, совместимость входящих компонентов, готовит сложные лекарства,
отпускает лекарства, осуществляет контроль за качеством лекарств, следит за
сроками их хранения.
|
Ассортимент,
классификацию, теоретические основы производства лекарственных средств,
лекарственные растения, принципы их сбора, сушки, хранения; методы
организации первой помощи.
|
Моторика
рук;
Память;
Внимание;
Склонность
к кропотливой работе;
Ответственность;
Аккуратность.
|
Фармацевтические
факультеты мединститутов.
|
Аллергические
заболевания;
Нарушение
координации кистей и пальцев рук;
Снижение
остроты зрения.
|
|
85. Проводник пассажирских вагонов
|
Принимает
вагон согласно существующей описи, расписывается в маршрутном листе, получает
постельное белье, чай, реализует все это во время рейса, следит за
исправностью технической системы и санитарным состоянием вагона, за посадкой
и своевременной высадкой пассажиров.
|
Нормативные
документы, правила эксплуатации вагонов, основы психологии общения, умение
оказывать первую медицинскую помощь.
|
Коммуникативные
способности;
Аккуратность;
Внимательность;
Хорошая
зрительная память;
Бездефектная
дикция.
|
ПТУ.
|
Нервные
и психические заболевания;
Болезни,
связанные с потерей сознания;
Нарушение
координации движений, зрения, слуха.
|
|
86. Программист
|
Разрабатывает
программы на основе анализа математических моделей и алгоритмов по реализации
решения экономических и др. задач, выбирает язык программирования и перевод
на него используемых моделей и алгоритмов, производит отладку разработанных
программ, корректирует их в процессе доработки, определяет возможность
использования готовых программных средств.
|
Методы
программирования и использования вычислительной техники при обработке
информации, технико–эксплуатационные характеристики, конструктивные
особенности, режимы работы оборудования, правила эксплуатации, технологию
механизированной обработки информации, языки программирования.
|
Хорошее
зрение;
Оперативная
память;
Устойчивое
концентрированное внимание;
Стойкая
работоспособность;
Дисциплинированность;
Аналитическое
мышление.
|
Вузы.
|
Снижение
остроты зрения;
Нарушение
функций щитовидной железы;
Сердечно-сосудистые
заболевания;
Болезни
крови.
|
|
87. Продавец продовольственных
и непродовольственных товаров
|
Производит
нарезку, взвешивание товаров, примерку, отмеривание, демонстрацию товара и
т.., консультирует свойства, вкусовых особенностях товара, подготавливает
товары к продаже, оформляет магазине витрины, изучает спрос покупателей.
|
Ассортимент,
классификацию, характеристику, назначение товаров, различные цены, нормы
естественной убыли при хранении продтоваров, принципы оформления витрин,
правила взвешивания и упаковки товаров, обслуживания покупателей,
эксплуатации торгового оборудования.
|
Эстетический
вкус;
Хорошая
и емкая память;
Внимательность,
наблюдательность, терпеливость;
Хорошо
развитие коммуникативные способности;
Способность
быстро перераспределять внимание;
Среднее
физическое развитие.
|
ПТУ.
|
Аллергические
и заразные заболевания;
Нарушения
функций опорно-двигательного аппарата;
Варикоз
вен;
Плоскостопие;
Болезни,
сопровождающиеся потерей сознания;
Плохие
слух и зрение.
|
|
88. Продавец, контролер-кассир
|
Обслуживает
покупателей, проверяет количество, вес, метраж, качество товаров, проводит
подсчет покупки, проверяет исправность кассового аппарата, участвует в
получении и подготовке товаров к продаже, изучает спрос покупателей,
участвует в оформлении витрин.
|
Ассортимент,
классификацию, характеристику, назначение, розничные цены товаров данной
группы, виды брака, устройство кассового аппарата; принципы оформления
витрин.
|
Внимательность;
Быстрота
реакции;
Аккуратность;
Хорошие
память, слух, зрение;
Доброжелательность;
Наблюдательность;
Терпеливость;
Способность
быстро перераспределять внимание.
|
ПТУ.
|
Выраженные
заболевания органов зрения, слуха;
Неврозы;
Заболевания
центральной нервной системы;
Нарушения
функций опорно-двигательного аппарата;
Болезни
суставов кистей рук.
|
|
89. Прокурор
|
Осуществляет
надзор за точным и единообразным исполнением законов всеми предприятиями,
учреждениями, должностными лицами, гражданами, ведет приме граждан по личным
вопросам, защищает права граждан, может выступить в качестве государственного
обвинителя, дает санкцию на арест, обыск и другие следственные действия.
|
Уголовное,
гражданское, трудовое, жилищное, финансовое, административное, хозяйственное
и другие отрасли права, нормативные документы, основы психологии, риторики.
|
Аналитическое
мышление;
Принципиальность;
Бескомпромиссность;
Память;
Внимание;
Высокая
самооценка;
Четкая
дикция;
Эмоциональная
устойчивость.
|
Высшее
юридическое образование, возраст – не моложе 25 лет.
|
Нервные
и психические заболевания;
Выраженные
сердечно-сосудистые заболевания;
Дефекты
речи.
|
|
90. Психолог
|
Изучает
различные виды психической деятельности людей и применяет свои знания на
практике – в учебных заведениях, на предприятиях, в специальных
психологических службах с целью оказания помощи по адаптации человека в
окружающих его условиях, разрешению личностных проблем, улучшению
морально-психологического климата в коллективах.
|
Основы
законодательства в области здравоохранения, образования, занятости населения,
охраны труда, методические нормативные и др. руководящие материалы по
практической психологии, общую и специальную психологии (педагогическую,
инженерную, психологию труда и др.), основы психодиагностики,
психологического консультирования, методы социально-психологического тренинга
общения, диагностики и коррекции развития личности, передовой отечественный и
зарубежный опыт.
|
Хорошо
развиты коммуникативные способности;
Тактичность;
Чувство
ответственности;
Умение
сопереживать;
Наблюдательность;
Аналитический
ум;
Эмоциональная
устойчивость;
Развитая
словесно-логическая и образная память;
Внимательность.
|
Психологические
факультеты университетов.
|
Дефекты
зрения и слуха;
Нервные
и психические заболевания;
Инфекционные
заболевания.
|
|
91. Радиомеханик по ремонту и обслуживанию радиоио-
и телеаппаратуры
|
В
радио - и телеателье, мастерских, на дому выявляет и устраняет неисправности
и дефекты радио- и телевизионной аппаратуры различных классов и систем,
устанавливает черно-белые и цветные телевизоры всех классов.
|
Основы
радио- и телевизионной техники, принципы действия и эксплуатации аппараты,
правила ремонта, настройки и регулировки радио и телевизионной техники,
правила пользования контрольно-измерительными приборами.
|
Наглядно-образная
и абстрактно-логическая память;
Внимательность;
Аккуратность;
Ручная
умелость;
Умение
концентрировать, переключать и распределять внимание;
Высокая
зрительно-двигательная координация;
Чувствительность
пальцев рук;
Коммуникабельность.
|
ПТУ,
УПК.
|
Плохое
зрение;
Нарушение
координации движений;
Тремор
рук;
Психические
и нервные заболевания.
|
|
92. Радиооператор
|
Обслуживание
электросилового хозяйства станции и антенно-мачтовых устройств, выполнение
технических норм обслуживания оборудования, прием и передача радиограмм.
|
Основы
электро- и радиотехники, принцип действия приемно-передающей радиостанции,
организацию радиосвязи, правила радиообмена.
|
Оперативная
и долговременная память;
Логическое
мышление;
Моторика
рук;
Быстрота
реакции.
|
Обучение
на производстве.
|
Дефекты
зрения и слуха;
Нарушение
координации движений кистей и пальцев рук.
|
|
93. Регистратор медицинский
|
Выдает
больным талоны на прием к врачам, записывает заявки по телефону, принимает
вызовы врачей на дом, оформляет паспортную часть больничных листов и справок,
дает необходимую информацию.
|
Организацию
деятельности подразделений поликлиники, диспансера, нормы приема больных в
час и за смену, простейшие медицинские термины.
|
Коммуникативные
способности;
Быстрота
реакции;
Внимательность;
Аккуратность.
|
Среднее
образование.
|
Нервные
и психические заболевания;
Плохие
зрение и слух.
|
|
94. Редактор
|
Осуществляет
редактирование научной и методической литературы, рукописей, составляет
редакторский паспорт рукописи, дает указания и пояснения техническому
редактору, корректору, наборщику, подготавливает дубликаты, оглавление.
|
Методы
редактирования научно-методической и публицистической литературы.
|
Оперативная
и долговременная память;
Аккуратность;
Устойчивое
внимание;
Эрудированность.
|
Филологические
образование.
|
Выраженные
дефекты зрения;
Нарушение
координации и движений рук;
Нервные
и психические заболевания.
|
|
95. Санитар
|
Уход
за больными, поддержание чистоты, порядка и оздоровительного режима в
лечебном учреждении.
|
Санитарно-гигиенические
нормы и правила по уходу за больными, приемы оказания первой медицинской
помощи.
|
Коммуникативные
способности;
Исполнительность;
Аккуратность;
Внимание;
Физическая
выносливость;
Терпеливость.
|
Обучение
в лечебном учреждении.
|
Нарушения
органов зрения и
слуха;
Нервные
и психические заболевания;
Нарушение
функций опорно-двигательного аппарата.
|
|
96. Священнослужитель (православной веры)
|
Совершает
церковные обряды – литургию, таинства (венчание, крещение, отпевание,
исповедь и др.), занимается содержанием и восстановлением прихода.
|
Закон
Божий, священное писание Ветхого и Нового Завета, катехизис, богословие,
практическое руководство для пастырей, искусство проповеди, историю русской
церкви, сектоведение, церковнославянский, греческий, русский язык, церковное
пение.
|
Искренняя
вера;
Эмпатия
(доброта, умение сопереживать);
Долготерпение;
Коммуникабельность;
Смиренность.
|
Первоначальная
годичная стажировка при церкви, духовная семинария, институт, академия;
посвящение в сан священника и назначение на должность в приход производится
епархиальным архиереем; профессия мужская.
|
Нарушение
функций опорно-двигательного аппарата;
Дефекты
речи;
Нервные
и психические заболевания.
|
|
97. Секретарь - референт
|
Регистрирует
и систематизирует письма, документы, ведет телефонные переговоры, выполняет
поручения руководителя, передает по назначению его задания, участвует в
подготовке заседаний и совещаний, ведет их стенограммы, готовит
информационно-обзорные материалы, тиражирует необходимую документацию,
использует в работе ПЭВМ, оргтехнику.
|
Делопроизводство,
основы научной организации труда, стенографию, машинопись, правила
эксплуатации персональных ЭВМ, правила орфографии и пунктуации, основы
психологии общения, эстетики, этики, желательно иностранный язык.
|
Острота
зрения и слуха;
Память;
Аккуратность;
Коммуникативные
и организаторские способности;
Эмоционально-волевая
устойчивость;
Внимание.
|
ССУЗы,
УКК.
|
Нервно-психические
заболевания;
Дефекты
зрения и слуха;
Выраженные
дефекты речи;
Явные
физические недостатки.
|
|
98. Следователь
|
Юридически
правильно квалифицирует факты и обстоятельства, раскрывает преступления,
собирает и закрепляет доказательства, представляет прокурору обвинительное
заключение.
|
Действующее
законодательство, уголовно-процессуальный кодекс, методы криминалистики,
психологию, логику, основы экономики, уметь пользоваться аудио- и
видеоаппаратурой, кино- и фотоаппаратурой.
|
Принципиальность;
Высокое
чувство ответственности;
Концентрация
и распределение внимания;
Эмоциональная
устойчивость;
Наблюдательность;
Смелость;
хорошая память;
Логическое
мышление.
|
Высшее
юридическое образование.
|
Нервные
и психические заболевания.
|
|
99. Слесарь механосборочных работ
|
Подгонка,
соединение, крепление деталей и всего механизма, выполнение операций по
слесарной обработке металлов, связанные со сборкой, испытанием узлов и
агрегатов на стенде.
|
Устройство
собираемых изделий и технические требования, предъявляемые к сборке,
технологию слесарной обработки деталей, правила чтения чертежей.
|
Сенсорная
память;
Большая
подвижность кистей и пальцев рук;
Хорошая
координация движений;
Быстрая
реакция;
Распределение
внимания.
|
ПТУ
(диапазон 1-6).
|
Заболевания
органов зрения;
Ревматические
заболевания конечностей;
Деформация
пальцев рук.
|
|
100. Слесарь по ремонту автомобилей
|
Ремонт
грузовых, легковых автомобилей, автобусов, регулировка отдельных узлов и
агрегатов.
|
Конструктивные
особенности автомобилей, электрические и монтажные схемы автомобилей, методы
выявления и способы устранения неисправностей.
|
Физическая
выносливость;
Хороший
технический слух;
Наблюдательность;
Развитое
техническое мышление;
Ручная
умелость.
|
ПТУ
(диапазон разрядов 1-6).
|
Заболевания
костно-мышечного аппарата рук;
Плохое
зрение;
Радикулит;
Болезни,
связанные с потерей сознания.
|
|
101. Слесарь по ремонту газового оборудования
котельных
|
Определяет
дефекты в отдельных элементах, узлах и деталях ремонтируемого оборудования по
показаниям КИП и визуально; выполняет восстановительный ремонт, замену
отдельных узлов газового оборудования котельных агрегатов, испытывает
отремонтированное оборудование и сдает его в эксплуатацию.
|
Устройство
и правила технической эксплуатации газового оборудования, нормы на износ
отдельных узлов и деталей, правила организации и содержания рабочих мест, слесарное
дело.
|
Хорошее
зрение;
Технический
слух;
Хорошее
обоняние;
Координация
движений рук, кистей, пальцев;
Чувство
ответственности;
Дисциплинированность;
Аккуратность.
|
ПТУ,
УКК, диапазон разрядов 1-6.
|
Снижение
остроты зрения и
слуха;
Нарушение
функций опорно-двигательного аппарата;
Сердечно-сосудистые
заболевания;
Болезни,
связанные с потерей сознания.
|
|
102. Социальный педагог
|
Организует
воспитательную работу в классе, группе, общежитии, направленную на
формирование общей культуры личности, адаптацию личности к жизни в обществе;
изучает психолого-педагогические особенности личности, условия жизни,
выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации,
отклонения в поведении и своевременно оказывает социальную помощь и
поддержку; создает условия для развития талантов, умственных и физических
способностей учащихся во внеурочное время.
|
Закон
Российской Федерации «Об образовании», Конвенцию о правах ребенка, основные
закономерности развития личности, формы и методы социальной работы с различными
группами и категориями населения, основы трудового законодательства,
семейного права, педагогическую этику.
|
Трудолюбие;
Чувство
ответственности;
Педагогический
такт;
Организаторские
способности;
Коммуникативность.
|
ССУЗы,
вузы.
|
Психические
и нервные заболевания;
Заразные
заболевания.
|
|
103. Специалист по социальной работе
|
Организует
и оказывает материально-бытовую помощь и морально-правовую поддержку
инвалидам, одиноким, престарелым людям, детям-сиротам, а также другим
бедствующим гражданам, разрабатывает программу реабилитационных мероприятий,
координирует усилия различных государственных структур.
|
Формы
и методы социальной работы с различными группами и категориями населения,
педагогическую этику, основы права, социологии, медицины, экономики, руководящие
материалы по социальной работе.
|
Наблюдательность;
Эмоционально-волевая
устойчивость;
Честность;
Доброжелательность;
Развитые
коммуникативные способности.
|
Высшее
образование, 7-11 разряды.
|
Сердечно-сосудистые
заболевания;
Нервно-психические
заболевания;
Нарушение
функций опорно-двигательного аппарата.
|
|
104. Станочник деревообрабатывающих станков
|
Обслуживание
токарных, сверлильных, фрезерных, строгательных, стружечных и др.
деревообрабатывающих станков; перфорирует древесноволокнистые плиты, сшивает
дощечки и рейки в щиты, строгает стружку и шпон, производит наладку
оборудования.
|
Породы,
пороки и свойства древесины, правила заточки и установки режущего
инструмента, припуски и допуски на обработку, правила наладки обслуживаемого
оборудования.
|
Пространственное
воображение;
Широкий
технический кругозор;
Хорошие
зрение и слух;
Память,
внимательность;
Аккуратность;
Точность
в работе;
Способность
к сложной координации рук.
|
СПТУ,
на производстве (диапазон разрядов 2-5).
|
Сердечно-сосудистые
заболевания;
Болезни,
связанные с потерей сознания;
Психические
заболевания;
Нарушения
координации
движений,
зрения, слуха.
|
|
105. Столяр
|
Сортировка
пиломатериалов, заготовка брусков, изготовление столярных изделий, установка
дверных и оконных блоков, плинтусов, карнизов и т.д., сборка и установка
встроенной мебели, врезание замков, шпингалетов и т.д.
|
Свойства
древесины, способы ее обработки, методы заделки пороков древесины, способы
изготовления, пригонки и навески столярных изделий.
|
Хорошее
зрение с точным цветовосприятием;
Развитый
глазомер;
Высокий
уровень пространственных представлений;
Хорошая
координация пальцев;
Оперативное
мышление;
Хорошая
память;
Быстрая
реакция;
Аккуратность;
Внимательность;
Уравновешенность.
|
ПТУ
(диапазон разрядов 2-6)
|
Эпилепсия;
Ревматизм
суставов;
Болезни
кожи;
Нарушение
координации движений.
|
|
106. Стропальщик
|
В
соответствии с весом и размерами грузов осуществление подбора строп и
крепление к ним грузов, подача сигналов крановщику и наблюдение за
перемещением грузов, отцепка стропов на месте установки или укладки грузов.
|
Способы
визуального определения веса и центра тяжести перемещаемых грузов, предельные
нормы нагрузки стропов и крана.
|
Пространственная
ориентация;
Хороший
глазомер;
Физическая
ловкость.
|
УКК,
ПТУ.
|
Серьезные
нарушения функций опорно-двигательного аппарата, слуха, зрения.
Деформация
пальцев рук.
|
|
107. Телефонист
|
Обслуживание
внутриобластных и магистральных связей, соединение абонентов для разговора,
выполнение услуг, указанных в заказе, проверка качества слышимости,
регулировка приема исходящих и транзитных разговоров.
|
Основы
электротехники, принцип телефонной передачи, виды телефонной связи, правила
эксплуатации телефонных связей, принципиальную схему оборудования.
|
Быстрота
реакции;
Хорошая
дикция;
Эмоциональная
устойчивость;
Развитая
моторика рук;
Концентрация
и распределение внимания;
Острота
слуха.
|
ПТУ,
подготовка на производстве.
|
Нарушение
координации движений рук;
Хронический
ларингит;
Дефекты
речи;
Заболевания
органов зрения и
слуха;
Нервные
и психические заболевания.
|
|
108. Техник - путеец
|
Выполняет
работы по текущему содержанию и ремонту пути, составляет профили, схемы и
планы ж\д пути, организует работу путевых колонн и бриг, определяет
потребность в механизмах, инструменте, материалах и рабочей силе.
|
Конструкцию
ж\д пути, технические условия его содержания, организацию и технологию
производства работ, устройство и правила эксплуатации путевых машин,
механизмов, рельсовых дефектоскопов, причины и способы выявления и устранения
неисправностей ж\д пути.
|
Организаторские
и коммуникативные способности;
Техническое
и логическое мышление;
Ответственность;
Внимание;
Аккуратность.
|
ССУЗы,
профессиональные лицеи.
|
Заболевания
опорно-двигательного аппарата;
Нервные
и психические заболевания;
Болезни,
связанные с потерей сознания.
|
|
109. Токарь
|
Обточка
и расточка различных металлических поверхностей, нарезание резьбы, сверление,
зенкерование, калибровка и т.д.
|
Методы
определения технологической последовательности обработки, правила заточки и
доводки всех видов режущего инструмента, способы достижения точности и
чистоты обработки.
|
Хорошее
физическое здоровье;
Устойчивость
внимания;
Сенсорная
память;
Хороший
глазомер;
Наблюдательность;
Зрительно-моторная
координация;
Быстрая
реакция.
|
ПТУ
(диапазон 2-6).
|
Плоскостопие;
Монокулярное
зрение и стигматизм;
Порок
сердца;
Слабые
легкие;
Повышенная
раздражительность кожи;
Экземы;
Эпилепсия;
Болезни
крови, нервной системы;
Варикозное
расширение вен ног.
|
|
110. Тракторист-машинист широкого профиля
|
Обработка
почвы с помощью колесных и гусеничных тракторов, посев с\х культур, внесение
удобрений, уборка урожая, перевозка грузов, текущий ремонт трактора, умение
работать на зерновых, картофеле -, свекольно-, коноплеуборочных и др.
комбайнах, выполнение транспортных работ на автомобилях, комплектование
машинно-тракторных агрегатов, постановка техники на зимнее хранение.
|
Устройство
и правила эксплуатации тракторов, с\х машин, комбайнов, автомобилей, основные
правила агротехники и технологии производства механизированных работ по
основным с\х культурам, правила техники безопасности и дорожного движения.
|
Хороший
глазомер;
Устойчивость
и концентрация внимания;
Распределение
и переключение внимания;
Переносимость
монотонии и однообразия в работе;
Аналитические
способности;
Развитое
техническое мышление.
|
ПТУ.
|
Нарушения
функций вестибулярного аппарата;
Болезни,
связанные с потерей сознания;
Замедленность
моторно-двигательных реакций;
Болезни
сердца;
Повышенная
сонливость.
|
|
111. Тренер по виду спорта
|
Подготовка
спортсменов высокой квалификации, начальная спортивная подготовка вплоть до
кандидата в мастера или мастера спорта, работа со сборными командами
центральных советов, республик и стран.
|
Физиологию
человека, спортивную психологию, иметь спортивную подготовку.
|
Решительность;
Воля;
Внимание;
Умение
выдерживать большие нагрузки;
Стрессоустойчивость.
|
ССУЗы,
вузы.
|
Нервные
и психические заболевания;
Слабое
здоровье.
|
|
112. Участковый милиционер
|
Следит
за соблюдением установленного порядка, принимает меры к пресечению
правонарушений, при необходимости составляет протокол о правонарушении.
|
Действующее
законодательство, распоряжения, приказы вышестоящих органов, нормативные и
руководящие материалы по праву, основы психологии.
|
Внимание;
Эмоциональная
устойчивость;
Хорошая
физическая подготовка;
Решительность;
Аккуратность;
Физическая
выносливость.
|
Школа
милиции.
|
Сердечно-сосудистые
заболевания;
Нервные
и психические расстройства;
Дефекты
зрения и слуха;
Нарушение
координации движений;
Заболевания
опорно-двигательного аппарата;
Болезни,
связанные с потерей сознания.
|
|
113. Учитель иностранного языка
|
Осуществляет
обучение и воспитание учащихся, формирует у учащихся знания основных
закономерностей грамматического строя, орфоэпических форм изучаемого языка,
навыки общения на иностранном языке, переводы устной и письменной речи,
способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного
выбора и освоения профессиональных программ; использует разнообразные формы,
приемы, методы и средства обучения в рамках государственных стандартов,
проводит методическую работу.
|
Закон
об образовании, педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную
гигиену, методику преподавания иностранного языка, географическое положение,
политическое устройство, экономику и культуру стран изучаемого языка,
теоретический и практический курсы русского и избранного иностранного языков,
теорию и практику перевода с языка на язык, программы и учебники, основные
направления и перспективы развития образования и педнауки.
|
Эмоциональная
устойчивость;
Адекватная
самооценка;
Коммуникативные
и организаторские способности;
Лингвистические
способности.
|
Вузы,
ССУЗы.
|
Инфекционные
и кожные заболевания;
Психические
и нервные заболевания;
Плохие
зрение и слух.
|
|
114. Учитель математики
|
Осуществляет
обучение и воспитание учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета,
способствует развитию у учащихся логики мышления и интереса к изучению
математических наук; использует разнообразные формы, приемы, методы и
средства обучения в рамках государственных стандартов, проводит
научно-исследовательскую работу.
|
Закон
об образовании, педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную
гигиену, методику преподавания математики, основы математических наук.
|
Аналитическое
и логическое мышление;
Внимательность;
Эмоциональная
устойчивость;
Адекватная
самооценка;
Коммуникативные
и организаторские способности.
|
Педагогический
институт, университет, педучилище.
|
Инфекционные
и кожные заболевания;
Неврозы;
Психические
и нервные заболевания;
Плохие
зрение и слух.
|
|
115. Учитель начальных классов
|
Осуществляет
обучение и воспитание учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета,
способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного
выбора и освоения профессиональных программ, использует разнообразные формы,
приемы, методы и средства обучения в рамках государственных стандартов,
проводит научно-исследовательскую и методическую работу.
|
Закон
об образовании, педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную
гигиену, методику преподавания биологии и химии, неорганическую и
органическую химию, ботанику, зоологию, анатомию, физиологию человека и
животных и др., программы и учебники, основные направления и перспективы
развития образования и педнауки.
|
Внимательность;
Эмоциональная
устойчивость;
Высокая
самооценка;
Коммуникативные
и организаторские способности.
|
Педагогический
институт, университет, педучилище.
|
Инфекционные
и кожные заболевания;
Неврозы;
Психические
и нервные заболевания;
Плохие
зрение и слух.
|
|
116. Учитель русского языка и литературы.
|
Осуществляет
обучение и воспитание учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета,
способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного
выбора и освоения профессиональных программ; использует разнообразные формы,
приемы, методы и средства обучения в рамках государственных стандартов,
проводит научно-исследовательскую и методическую работу.
|
Закон
об образовании, педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную
гигиену, методику преподавания русского языка и литературы, программы и
учебники, основные направления и перспективы развития образования и педнауки.
|
Внимательность;
Эмоциональная
устойчивость;
Высокая
самооценка;
Коммуникативные
и организаторские способности.
|
Педагогический
институт, университет, педучилище.
|
Инфекционные
и кожные заболевания;
Неврозы;
Психические
и нервные заболевания;
Плохие
зрение и слух.
|
|
117.Фармацевт
|
Готовит
лекарства по рецептам врачей, обеспечивает хранение медикаментов, отпускает
готовые лекарства без рецептов, комплектует заказы на медикаменты, оказывает
первую доврачебную помощь, проверяет подлинность хранения медикаментов.
|
Физико-химические
свойства медицинских препаратов, правила технологии приготовления лекарств по
индивидуальным прописям, правила хранения медикаментов.
|
Память;
Внимание;
Аккуратность;
Ответственность.
|
Фармацевтические
техникумы, вузы.
|
Нарушение
органов слуха, зрения, обоняния, осязания;
Нервные
и психические заболевания;
Заболевания
костно-мышечной системы рук;
Аллергические
заболевания.
|
|
118. Фельдшер
|
Оказывает
первую помощь при острых заболеваниях и травмах, осуществляет профилактику
заболеваемости и травматизма, участвует в профилактических осмотрах
работающих, проводит прививки против инфекционных заболеваний, делает
простейшие клинические анализы.
|
Анатомию
и физиологию человека, общие сведения о патологических процессах,
происходящих в организме человека, методы диспансерного обслуживания
населения, правила ведения медицинской документации.
|
Сострадание;
Наблюдательность;
Аккуратность;
Хорошие
память, зрение и слух.
|
ССУЗы.
|
Серьезные
нарушения зрения и слуха;
Заболевания
опорно-двигательного аппарата;
Снижение
двигательных функций рук и пальцев;
Психические
и инфекционные заболевания.
|
|
119. Фермер
|
Производство
сельскохозяйственной продукции и продуктов животноводства на основе
современных сельскохозяйственных технологий, организация переработки, хранения
и сбыта с\х продукции.
|
Основы
механизации земледелия, животноводства, организации переработки, хранения,
транспортировки и сбыта с\х продукции, технологию возделывания с\х культур,
основы агрономии, ветеринарии, зоотехники, переработки молока, мяса, плодов,
овощей, основы бухгалтерского учета, правоведения, маркетинга, менеджмента.
|
Наблюдательность;
Аналитические
способности;
Оперативная
и долговременная память;
Чувство
ответственности.
|
ПТУ,
ССУЗы, школы фермеров.
|
Нарушение
функций опорно-двигательного аппарата;
Плохие
зрение и слух;
Аллергические
заболевания;
Заболевания
суставов;
Туберкулез.
|
|
120. Фотограф
|
Проводит
фотосъемку одиночных портретов, небольших групп в павильоне и вне его,
технологическую съемку неподвижных объектов в черно-белом и цветном
изображении, ведет панорамную стереоскопическую и растровую фотосъемки,
производит выбор вариантов освещения.
|
Технику
фотосъемки, основные схемы освещения, рецептуру проявляющих и фиксирующих
растворов, свойства фотоматериалов, цветоведение, выполнение цветовой
фотопечати и ретуши.
|
Художественный
вкус;
Внимательность;
Терпение;
Чувство
цвета;
Хорошее
зрение.
|
УКК
(диапазон разрядов 3-6).
|
Плохое
зрение;
Расстройство
цветоощущения.
|
|
121. Художник по рекламе
|
Выполняет
эскизы и комплексные проекты оформления выставок, витрин, рекламных
установок, объектов по наглядной агитации, музейной экспозиции, отдельного
стенда и пр., выполняет в натуре элементы проекта, макеты; разрабатывает
фирменные стили предприятий, организаций (деловые бумаги, товарные знаки и т.д.),
создает образцы упаковок и рекламы промышленной продукции.
|
Изобразительную
грамоту по рисунку и живописи, основы пластической анатомии, перспективы,
виды шрифтов, закономерности построения композиции по специальности, основы
технологических процессов изготовления рекламы, современные материалы,
фотодело, типы печати, основы полиграфии.
|
Творческое
воображение;
Аккуратность;
Развитое
чувство цвета, формы;
Сформированность
зрительных образов.
|
Художественные
училища, вузы.
|
Нарушение
координации движений рук;
Нарушение
цветовосприятия.
|
|
122. Швея
|
Производит
изделия бытового и технического назначения из тканей, трикотажного полотна,
искусственной и натуральной кожи и др. материалов, проверяет качество кроя,
соответствие цвета деталей, ниток, пуговиц, вспомогательного материала,
следит за качеством швов, регулирует машину, меняет шпульки.
|
Виды
тканей, их пошивочные свойства, способы их обработки, технологию швейного
производства.
|
Усидчивость;
Аккуратность;
Терпение;
Хорошие
зрение и глазомер;
Устойчивость
внимания;
Ловкость
и быстрота рук;
Конструктивное
воображение.
|
ПТУ,
на производстве (диапазон разрядов 1-5)
|
Плохое
зрение;
Непереносимость
монотонии;
Нарушение
координации рук;
Болезни
позвоночника.
|
|
123. Штукатур-облицовочник-плиточник
|
Выполняет
работы при оштукатуривании поверхностей, ремонте штукатурки, облицовке
поверхностей керамическими, стеклянными, асбоцементными и полистирольными
плитками.
|
Способы
и приемы выполнения работ при оштукатуривании и облицовке поверхностей, виды
материалов, применяемых в штукатурных и облицовочных работах, их свойства и
назначение, составы; способы приготовления различных растворов и мастик для
штукатурных и облицовочно-плиточных работ, правила техники безопасности и
производственной санитарии.
|
Физическая
выносливость;
Развитая
координация кистей рук;
Быстрая
реакция;
Хороший
глазомер;
Развитый
вестибулярный аппарат;
Хорошее
зрение с правильным цветовосприятием.
|
ПТУ,
УКК.
|
Нарушение
функций опорно-двигательного аппарата и координации движений;
Болезни
легких и кожи;
Ревматические
заболевания
суставов;
Заболевания,
сопровождающиеся обмороками.
|
|
124. Эколог
|
Изучение
структуры и функционирования природных и созданных человеком биологических
систем, экологическое просвещение, разработка мероприятий по охране
окружающей среды, исследование влияния среды на живые объекты, изучение
влияния промышленны отходов на растительный мир.
|
Природоохранное
законодательство, основы генетики, физиологии растений и человека,
гидрологии, почвоведения и др.
|
Аналитическое
мышление;
Наблюдательность;
Организованность
и внутренняя дисциплина;
Гражданская
смелость;
Долговременная
структурированная память.
|
Университет,
биофак, технологический институт.
|
Кожные
и аллергические заболевания;
Нарушение
функций опорно-двигательного аппарата.
|
|
125. Экскурсовод
|
Сопровождает
группу туристов по маршрутам, руководит осмотром, дополняет краткой
информацией или подробным рассказом о достопримечательностях города.
|
Историю,
филологию, искусствоведение, основы психологии и педагогики, этики общения.
|
Эрудированность;
Культура
речи;
Концентрация
и распределение внимания;
Организаторские
и коммуникативные способности;
Эмоциональность;
Такт.
|
Высшее
гуманитарное или естественно-географическое образование, курсы экскурсоводов.
|
Нарушение
функций опорно-двигательного аппарата;
Нарушение
зрения и слуха;
Дефекты
речи;
Хронический
ларингит.
|
|
126. Электрогазосварщик
|
газовая,
электродуговая и газоэлектрическая сварка деталей машин, конструкций и
трубопроводов из различных сталей, цветных металлов и сплавов, заварка
дефектов механизмов и конструкций.
|
Правила
обслуживания газоэлектросварочной аппаратуры, механические и технологические
свойства металлов, марки и типы электродов, виды дефектов и способы их
устранения.
|
Физическая
выносливость;
Четкая
память на эталоны цвета и его оттенки;
Четкая
координация движений;
Хорошие
зрение и глазомер;
Способность
к работе на высоте;
Техническая
смекалка;
Пространственное
воображение;
Концентрированное
внимание;
Аккуратность.
|
ПТУ,
УКК (диапазон разрядов с 1 по 6).
|
Гипертоническая
болезнь;
Бронхиальная
астма;
Заболевания
опорно-вигательного аппарата;
Ревматизм;
Плохое
зрение;
Тремор
рук;
Нарушение
координации движений.
|
|
127. Электромонтер контактной сети
|
Монтаж,
демонтаж, осмотр, замер, проверка состояния, ремонт контактной сети
постоянного и переменного тока, высоковольтных линий, подвешенных на опорах
контактной сети, трансформаторных подстанций.
|
Методы
регулировки и схему питания контактной сети и других устройств
электроснабжения, признаки повреждения обслуживаемых устройств и способы их
устранения, правила содержания и ремонта контактной сети, правила технической
эксплуатации и ухода за оборудованием, приспособлением и инструментами.
|
Хорошее
физическое здоровье;
Нормальное
зрение с правильным цветовосприятием;
Четкая
координация движений рук (кистей и пальцев);
Большой
объем памяти;
Техническое
мышление;
Развитое
пространственное представление.
|
ПТУ,
УКК.
|
Заболевания
сердечно-сосудистой системы;
Эпилепсия;
Болезни,
сопровождающиеся потерей сознания;
Нарушение
функций опорно-двигательного и вестибулярного аппаратов;
Боязнь
высоты.
|
|
128. Электромонтер сигнализации, централизации и
блокировки
|
Содержит
в исправном состоянии и ремонтирует светофоры, замки и стрелки механической
централизации, устройства
электрической централизации стрелок, автостопов, автоблокировки,
высоковольтных линий, питающих автоблокировку, регулирует и ремонтирует
полуавтоматическую блокировку со светофорной сигнализацией.
|
Основы
электротехники и механики, правила технической эксплуатации обслуживаемых
устройств, причины возникновения дефектов обслуживаемого оборудовании,
способы их предупреждения, правила и порядок испытания устройств после
капитального ремонта.
|
Хорошие
зрение и слух;
Правильное
цветоощущение;
Дисциплинированность;
Ответственность;
Самообладание;
Быстрая
реакция;
Устойчивость
вестибулярного аппарата.
|
ПТУ
(диапазон разрядов 4-6).
|
Дефекты
зрения и слуха;
Нарушение
функций вестибулярного аппарата;
Боязнь
высоты;
Болезни,
связанные с потерей сознания;
Сердечно-сосудистые
заболевания.
|
|
129. Юрисконсульт
|
Осуществляет
методическое руководство правовой работой на предприятии, участвует в
подготовке ответов при отклонении претензий, дает справки и консультации
работникам, гражданам о текущем законодательстве, а также содействует
оформлению документов и актов имущественно-правового характера.
|
Нормативные
и руководящие материалы по правовой деятельности предприятий, действующее
законодательство, гражданское, трудовое, финансовое, административное право.
|
Аналитическое
мышление;
Память;
Внимание;
Эмоциональная
устойчивость;
Коммуникативные
способности.
|
Высшее
юридическое образование без предъявления требований к стажу работы.
|
Нервные
и психические заболевания;
Выраженные
сердечно-сосудистые заболевания.
|
вторник, 16 февраля 2016 г.
Характеристика профессий
Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)
Комментариев нет:
Отправить комментарий